如圖所示是用蠟燭，凸透鏡和光屏研究凸透鏡所成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)蠟燭位于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上將得到           像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示．
（1）其中明顯還需要調(diào)整的是
光屏高度
光屏高度
．調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、
縮小
縮小
（選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為
照相機(jī)
照相機(jī)
的原理（選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”）．
（2）此時(shí)，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是
凹
凹
（填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是
近視
近視
（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
（3）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果小明把透鏡上半部分用不透明的紙擋住，不讓光線通過它，則光屏上所成的像
完整
完整
（選填“完整”或“不完整”），像的明暗將
變暗
變暗
（選填“變亮”或“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?青島）回顧實(shí)維和探究：
（1）喇叭在“唱歌”時(shí)，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動(dòng)，說明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在
振動(dòng)
振動(dòng)
．
（2）曉麗研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
像
像
的位置，這是換元代替法；用兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（3）研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將凸透境正對著太在陽，距透鏡15cm的光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，則透該凸鏡的焦距為
15
15
cm．實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點(diǎn)，如圖所示，則當(dāng)蠟燭在
d
d
點(diǎn)時(shí)在屏上得到的清晰的像最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看郵票上的文字（如圖所示）．小明用的鏡片是
凸
凸
透鏡，所成的是
虛
虛
像（選填“虛”或“實(shí)”）．小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動(dòng)光屏和鏡片的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)等大清晰的像，然后測出蠟燭到鏡片的距離是20厘米，則燭焰到光屏的距離約是
40
40
厘米，此透鏡是焦距是
10
10
厘米．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明從眼睛上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看郵票上的文字（如圖所示）．小明用的鏡片是
凸
凸
透鏡（選填“凸”、凹“），所成的是
虛
虛
像（選填“虛”或“實(shí)”）．小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，然后在鏡片前放置一眼鏡（如圖所示），光屏上的像變模糊了，向后移動(dòng)光屏，像又清晰了．此眼鏡是
近視
近視
（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，請你回答下列問題
（1）圖中所用的光學(xué)儀器是
凸
凸
透鏡．能夠成一個(gè)放大的圖象的原因是物體距離
小于
小于
透鏡
焦距
焦距
時(shí)，成一個(gè)
正
正
立、
放大
放大
的
虛
虛
像．
（2）小明把這個(gè)透鏡朝向太陽，在透鏡的另一側(cè)距離透鏡5cm處找到一個(gè)極小亮的點(diǎn)那么，小明想要利用這個(gè)透鏡獲得一個(gè)縮小的像，應(yīng)當(dāng)把物體放在距離透
鏡
10cm之外
10cm之外
處．
（3）小明利用這只透鏡研究透鏡的成像規(guī)律．用粉筆在桌面上畫一直線，在直線上依次放置
蠟燭
蠟燭
、
凸透鏡
凸透鏡
和
光屏
光屏
，并使三者的中心大致在
在相同高度上
在相同高度上
．這樣做的目的是
使?fàn)T焰的像呈在光屏的中心
使?fàn)T焰的像呈在光屏的中心
．實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長，不隨時(shí)調(diào)整高度，蠟燭將會(huì)消耗，光屏上的像將會(huì)
上升
上升
（選填“上升”或“下降”）

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