【題目】電子天平是用來測量物體質(zhì)量的儀器。下面摘錄了電子天平使用說明書中的部分段落,請仔細(xì)閱讀并回答下列問題。

a.去皮

b.校準(zhǔn):當(dāng)首次使用新購進(jìn)的天平、存放時間較長、位置移動或環(huán)境變化時,都必須對天平進(jìn)行較準(zhǔn)。

將容器放在天平上;

顯示質(zhì)量;

先按去皮鍵,天平顯示0.00g;

顯示器出現(xiàn)CAL-200閃爍;

在秤盤上放“200g”校準(zhǔn)砝碼,等待幾秒后顯示“200.00g”,校準(zhǔn)結(jié)束。

點擊去皮鍵,示數(shù)清零;

倒入液體,直接顯示液體質(zhì)量;

容器和液體全部撤去,顯示負(fù)值。

①小明在實驗室調(diào)配鹽水,他按照以下順序操作:(a)清零;(b)將燒杯放置在天平托盤上,示數(shù)為32克;(c)按去皮鍵;(d)放入鹽,天平示數(shù)為12克;(e)按去皮鍵;(f)倒入清水,天平示數(shù)為120克。則所配置的鹽水總質(zhì)量為________克。

城市

重力與質(zhì)量的比例系數(shù)g(牛/千克)

北京

9.802

上海

9.796

廣州

9.783

②根據(jù)右表的數(shù)據(jù),你認(rèn)為“位置移動時,為獲得精確測量,必須對天平進(jìn)行校準(zhǔn)”的原因之一是________。如果某一石塊在地球上測得的質(zhì)量為150克,(牛千克)將其和電子天平起運往月球,在月球上電子天平再次校準(zhǔn)后,使用該電子天平測得石塊的質(zhì)量比在地球上________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

【答案】132 不同地方g不同,同一物體重力會有區(qū)別,導(dǎo)致對托盤壓力不同 不變

【解析】

(1)由題意可知,所配置的鹽水總質(zhì)量m=m清水+m=120g+12g=132g;

(2)由表中數(shù)據(jù)可知,北京、上海、廣州不同位置的重力與質(zhì)量的比例系數(shù)g不同,同一物體重力會有區(qū)別,導(dǎo)致對托盤壓力不同。

所以位置移動時,為獲得精確測量,必須對天平進(jìn)行校準(zhǔn);

質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變,因此在月球上電子天平再次校準(zhǔn)后,使用該電子天平測得石塊的質(zhì)量與在地球上相同,即質(zhì)量不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小童同學(xué)要探究通過導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系,F(xiàn)有一個滿足實驗要求的電源,一個滑動變阻器,一個電流表和一個電壓表,一個開關(guān),若干定值電阻、導(dǎo)線。請幫助他選用上述實驗器材。

(1)面出電路圖;

(2)寫出實驗步驟;

(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在臺球比賽中,選手推動球桿撞擊白球,白球發(fā)生運動后碰撞其它球,以下說法正確的是

A. 在水平桌面滾動的球受到了重力,重力對它做了功

B. 桌面對球的支持力做了功

C. 手推動球桿前進(jìn)時,手對球桿做了功

D. 白球撞擊黑球后沒有靜止,是因為人的手還在對白球做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺單缸四沖程柴油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,該柴油機(jī)1s對外做功 次.若其效率為40%,消耗5kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是 J.(q柴油=4.3×107J/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校科技小組設(shè)計了如圖甲所示的而汽車轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖,接通相應(yīng)指示燈后,該指示燈會亮(正常發(fā)光)、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍。電路中電源電壓12V不變,指示燈的規(guī)格均為“12V 6W”,R0為定值電阻,左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨閃爍時,電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規(guī)律如圖21乙所示。設(shè)指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計。求:

1)指示燈的電阻;

2)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點“3”“4”接通時,指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過銜鐵的電流;

3)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點“2”“3”接通時,指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實際電功率;

4)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點“4”“5”接通時,指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,某小組同學(xué)用圖甲所示滑輪組進(jìn)行了多次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗小組

鉤碼重

測力計的示數(shù)

滑輪組的機(jī)板效率

1

0.5

0.35

47.6

2

1

0.62

3

2

0.98

68.0

1)實驗中必須___________向上拉動彈簧測力計

2)請你根據(jù)實驗裝置圖及表中數(shù)據(jù),測算出第2小組的滑輪組機(jī)械效率為________________.

3)另一小組用完全相同的實驗器材組裝了圖乙所示滑輪組進(jìn)行實驗。當(dāng)這兩組同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率______________(選填“相同”或“不相同”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“蹦極”被稱為“勇敢者的游戲”。如圖,人將一根有彈性的繩子系在身上。另一端固定在跳臺上。人從跳臺跳下,落至圖中A點時彈性繩剛好被拉直,下落至圖中B點時彈性繩對人的拉力與人受到的重力大小相等,圖中C點是人能達(dá)到的最低點。不計空氣阻力,下列說法正確的是

A. A點到B點,繩子彈性勢能增大,重力做功變快

B. 到達(dá)C點時,人的動能為零,受到的合力為零

C. B點到C點,人的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. B點到C點,人的動能一直在減少

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【題目】閱讀短文,回答問題.

家用微波爐

微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具。接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生波長很短的電磁波,故稱為微波。微波很有“個性”:微波一碰到金屬就發(fā)生反射,金屬根本沒有辦法吸收或傳導(dǎo)它;微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,且不會消耗能量;而含有水分的食物,微波不但不能透過,其能量反而會被吸收,引起食物內(nèi)的極性分子(如水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖等)與微波同頻率振動(每秒24.5億次)。由于振動所引起的摩擦使食物內(nèi)部溫度升高,將食物烹熟。微波爐正是利用微波的這些特性制作的。微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成,可以阻擋微波從爐內(nèi)逃出,以免影響人們的身體健康。

為防止工作時爐門意外打開造成微波泄漏,爐門處設(shè)有安全鎖開關(guān),一旦爐門打開,這個開關(guān)就會切斷電源。如圖所示為美的M1-L213B機(jī)械微波爐,它的控制面板上有時間和火力兩個旋鈕。時間旋鈕實際上是一個定時開關(guān),工作達(dá)到設(shè)定時間后自動斷開電源并響鈴提醒;鹆πo是調(diào)節(jié)功率輸出的,有高火、中高火、中火、中低火、低火5檔火力,來滿足不同的烹飪需求;鹆φ{(diào)節(jié)實際是通過控制磁控管的工作時間實現(xiàn)的。磁控管只在高火檔時持續(xù)工作,其他檔位都是間隙工作的。磁控管是微波爐的核心部件,工作時會發(fā)熱,需要風(fēng)扇為其散熱。此外,為防止磁控管過熱損壞,電路中還接有一個溫控開關(guān),當(dāng)磁控管溫度達(dá)到180℃時,溫控開關(guān)會切斷整個電路,待到冷卻后自動恢復(fù)。

1)在微波爐中_______(能/不能)選用不銹鋼容器來加熱飯菜。

2)家用微波爐的爐門安全鎖開關(guān)與磁控管溫控開關(guān)是_______(串聯(lián)/并聯(lián))連接的。

3)下列關(guān)于微波爐的說法正確的是_______

A.觀察窗內(nèi)部有一層金屬網(wǎng),目的是加固爐門

B.家用微波爐磁控管發(fā)出的微波頻率是2.45×109Hz

C.磁控管在工作時的功率會隨火力減小而減小

D.微波爐加熱食物時,電能直接轉(zhuǎn)化為食物的內(nèi)能

4)下列四幅圖像展示了美的M1-L213B微波爐在五檔火力中的四個不同檔位工作時電流隨時間的變化。其中與“中高火”檔對應(yīng)的圖像是_______.

A. B.

C. D.

5)依據(jù)第(4)問,美的M1-L213B微波爐在低火檔加熱5min消耗的電能是_______J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前,許多公交公司更換了新型混合動力公交車,在進(jìn)行新車測試時獲得一些數(shù)據(jù):新型公交車總質(zhì)量為4×103kg,輪胎與地面總接觸面積為0.4m2,車勻速行駛時所受阻力是車總重的0.5倍,公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛,2min內(nèi)行駛了1200m(取g=10N/kg,忽略司機(jī)的質(zhì)量).求:

1)求該公交車的牽引力?

2)公交車勻速行駛時的速度?

3)公交車靜止時對水平地面的壓強(qiáng)?

4)公交車在2min內(nèi)牽引力所做功及功率?

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