(2007,安徽,20)圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:

(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài).這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿保持水平平衡狀態(tài),這時(shí)就可讀出相應(yīng)的數(shù)據(jù).當(dāng)然也可通過移動(dòng)鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平衡,并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)量.但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因主要是__________________________

答案:
解析:

零;方便直接從杠桿上讀出(或測(cè)出)力臂

杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),其重力的作用線通過支點(diǎn),故其力臂為零;杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),鉤碼在杠桿上力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離與力的作用線到支點(diǎn)的距離相等,這樣方便直接從杠桿上讀出(或測(cè)出)力臂,本題容易出錯(cuò)的地方主要是學(xué)生從提高實(shí)驗(yàn)精確度方面回答,沒有切重要點(diǎn).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:022

(2007,安徽,2)常見汽車的動(dòng)力機(jī)械是內(nèi)燃機(jī).從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,內(nèi)燃機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能的機(jī)器.內(nèi)燃機(jī)的效率較低,它在工作過程中,能量大部分以________能的形式耗散掉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:058

(2007,安徽,19)圖示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,放在水平工作臺(tái)面上,砝碼盒中配備的砝碼有50g20g、10g5g等.現(xiàn)有一質(zhì)量待測(cè)的物體,估計(jì)其質(zhì)量在30g左右.

請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整:

(1)把游碼移到標(biāo)尺的________,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,通過調(diào)節(jié)________,使天平橫梁平衡;

(2)把物體放入左盤,用鑷子夾取________g、________g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下________g砝碼,加上________g砝碼……同時(shí)調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡;

(3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值相加,即是待測(cè)物體的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:058

(2007,安徽,21)現(xiàn)要求測(cè)量“2.5V 0.3A”小燈泡的電功率,提供的器材如圖所示.

(1)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(2)把實(shí)物圖中實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路;

(3)為了比較小燈泡在不同發(fā)光情況下的電功率,同時(shí)為了方便調(diào)節(jié)和讀數(shù),請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)過程中小燈泡兩端應(yīng)該調(diào)節(jié)出的幾個(gè)電壓值,并填入表中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:038

(2007,安徽,23)我們可以用圖示的電路圖測(cè)量未知電阻的阻值.調(diào)節(jié)電路,當(dāng)電壓表示數(shù)U14.0V時(shí),電流表的示數(shù)I0.40A

(1)計(jì)算的阻值;

(2)實(shí)際上,電流表是有電阻的,如果考慮到電流表的電阻值0.5Ω,計(jì)算這時(shí)待測(cè)電阻的阻值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案