(2007，安徽，23)我們可以用圖示的電路圖測量未知電阻的阻值．調(diào)節(jié)電路，當(dāng)電壓表示數(shù)U為14.0V時(shí)，電流表的示數(shù)I為0.40A．

(1)計(jì)算的阻值；

(2)實(shí)際上，電流表是有電阻的，如果考慮到電流表的電阻值為0.5Ω，計(jì)算這時(shí)待測電阻的阻值．

答案：略
解析：

(1)

(2)

(1)歐姆定律提供了間接測量電阻的方法，根據(jù)歐姆定律的變形公式可求得未知電阻．

(2)上式中的電流是通過的電流，但電壓是包含電流表兩端電壓在內(nèi)的總電壓，求出的電阻是包含電流表內(nèi)阻在內(nèi)的總電阻，所以該電阻的測量值偏大，其真實(shí)值為

．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：022

(2007，安徽，2)常見汽車的動(dòng)力機(jī)械是內(nèi)燃機(jī)．從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，內(nèi)燃機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能的機(jī)器．內(nèi)燃機(jī)的效率較低，它在工作過程中，能量大部分以________能的形式耗散掉．

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(2007，安徽，19)圖示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平，放在水平工作臺面上，砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等．現(xiàn)有一質(zhì)量待測的物體，估計(jì)其質(zhì)量在30g左右．

請將以下實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整：

(1)把游碼移到標(biāo)尺的________，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié)________，使天平橫梁平衡；

(2)把物體放入左盤，用鑷子夾取________g、________g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下________g砝碼，加上________g砝碼……同時(shí)調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡；

(3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對應(yīng)的質(zhì)量值相加，即是待測物體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2007，安徽，20)圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中：

(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)．這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為________．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，這時(shí)就可讀出相應(yīng)的數(shù)據(jù)．當(dāng)然也可通過移動(dòng)鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平衡，并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測量．但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因主要是__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2007，安徽，21)現(xiàn)要求測量“2.5V　0.3A”小燈泡的電功率，提供的器材如圖所示．

(1)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

(2)把實(shí)物圖中實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路；

(3)為了比較小燈泡在不同發(fā)光情況下的電功率，同時(shí)為了方便調(diào)節(jié)和讀數(shù)，請你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)過程中小燈泡兩端應(yīng)該調(diào)節(jié)出的幾個(gè)電壓值，并填入表中．

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