16.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

A.讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
B.讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)底部的速度相等.
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論是質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大.
(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是控制變量法;如圖甲中就是控制了質(zhì)量這個(gè)變量.二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒在水平面上移動(dòng)的距離來(lái)顯示小球動(dòng)能的大。
(4)實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑且不考慮空氣阻力,還能得到結(jié)論嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.理由:因水平面光滑,紙盒一直運(yùn)動(dòng)下去,無(wú)法測(cè)出距離而比較動(dòng)能的大。

分析 (1)(2)(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要采用控制變量法,當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)選擇同一鋼球,這樣可以保證小球的質(zhì)量相同.
(4)根據(jù)牛頓第一定律,若水平面絕對(duì)光滑,則木塊不受摩擦力作用,運(yùn)動(dòng)后將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).

解答 解:(1)為了探究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球沿斜面同一高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這樣它們到達(dá)斜面底端的速度相等;
(2)讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這是控制了質(zhì)量相同,目的是探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系,能得出的結(jié)論是:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),速度越大動(dòng)能越大;
(3)因物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān),所以當(dāng)研究與其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),應(yīng)采取控制變量法;
實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)間接判斷物體動(dòng)能的大小,這種研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;
(4)若水平面絕對(duì)光滑,則木塊不受摩擦力作用,將做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此無(wú)法顯示被推動(dòng)的距離,不能得出結(jié)論.
故答案為:(1)使兩球到達(dá)底部的速度相等;(2)速度;質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大;(3)質(zhì)量;紙盒在水平面上移動(dòng)的距離;(4)因水平面光滑,紙盒一直運(yùn)動(dòng)下去,無(wú)法測(cè)出距離而比較動(dòng)能的大。

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究影響動(dòng)能的大小因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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