分析 (1)壓強(qiáng)計(jì)U型管液面的高度差可以反應(yīng)壓強(qiáng)大小,高度差越大,壓強(qiáng)越大,高度差相等,壓強(qiáng)相等;由實(shí)驗(yàn)過程可知,其采用了一種重要的研究方法:等效替代法,然后根據(jù)各實(shí)驗(yàn)所用的方法分析答題;
(2)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(3)此題用到了常用的研究方法:控制變量法.要判斷圖乙、丙中各是何種液體,應(yīng)控制金屬盒在兩種液體中的深度相同,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差的大。好娓叨炔钤酱,說明液體的密度越大;液面高度差越小,說明液體的密度越。畯亩膳袛嘁、丙燒杯中液體的種類;
(4)在同種液體的同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
解答 解:
(1)用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜和將橡皮膜放人酒精中,所起的效果是一樣的,都會(huì)給橡皮膜一個(gè)壓強(qiáng),此時(shí)使U型管內(nèi)水面出現(xiàn)相等的高度差,說明了酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)與手指產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了:等效替代法;
A、平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)利用兩個(gè)完全相同的蠟燭,驗(yàn)證物與像的大小相同,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了等效替代法;
B、牛頓對大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究,總結(jié)出牛頓第一定律,用到了推理法;
C、在研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),要控制受力面積相同,用到了控制變量法.
因此A、B、C三個(gè)事例中應(yīng)用了與之相同的實(shí)驗(yàn)方法的,應(yīng)該是A選項(xiàng);
(2)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中的液面就是相平的,故選B;
(3)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度.從圖乙、丙可知,小華在判斷燒杯中的液體的種類時(shí),沒有采用控制變量法使金屬盒在兩種液體中的深度相同,因此無法得出正確結(jié)論.正確的做法是:他應(yīng)該把金屬盒浸入到液體的同一深度;
(4)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,因此金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.
故答案為:(1)手對橡皮膜的壓強(qiáng)等于酒精中一定深度處的壓強(qiáng);A;(2)B;(3)深度;(4)相等.
點(diǎn)評 這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,此題的難點(diǎn)是液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求,并運(yùn)用好控制變量法等.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車速度太慢 | B. | 汽車轉(zhuǎn)彎 | ||
C. | 汽車突然啟動(dòng) | D. | 汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 液體的密度ρ甲=ρ乙 | B. | 雞蛋排開液體的質(zhì)量m甲<m乙 | ||
C. | 雞蛋受到的浮力F甲=F乙 | D. | 液體對容器底的壓強(qiáng)p甲>p乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 石料受到的重力為1400N | |
B. | 石料的密度為1.8×103kg/m3 | |
C. | 石料沉底后水平池底對石料的支持力為900N | |
D. | 石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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