【題目】如圖所示,電源電壓為6 V且保持不變,R0=30 Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20 Ω 1 A”,電流表的量程為“0~0.6 A”,小燈泡上標有“3 V 1.5 W”字樣,不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則
A. 當S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是4 Ω~20 Ω
B. 當S閉合,S1、S2都斷開時,電路消耗最大功率是3 W
C. 當S、S1、S2都閉合時,電路消耗的總功率最小值為2.4 W
D. 當S、S1、S2都閉合時,滑動變阻器接入電路的最小阻值是15 Ω
【答案】BD
【解析】
A、S閉合,S1、S2都斷開,滑動變阻器與燈泡串聯(lián)。
由可得,小燈泡電阻,
由P=UI可得小燈泡正常發(fā)光時的電流:,
當電路中電流最大時,電阻最小,則滑動變阻器接入電路的最小阻值:;
滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”,則最大阻值R大=20Ω,故滑動變阻器接入電路的阻值范圍是6Ω~20Ω;故A錯誤;
B、S閉合,S1、S2都斷開,滑動變阻器與L串聯(lián),根據(jù)燈泡和滑動變阻器的允許電流可知,其最大電流為燈泡的額定電流:I最大=0.5A,則電路消耗最大功率P最大=UI最大=6V×0.5A=3W;故B正確;
C、S、S1、S2都閉合,滑動變阻器與R0并聯(lián),通過R0的電流:,
當滑動變阻器的阻值最大時,此支路上的電流最小,則,干路上的電流I最小=I1+I2=0.2A+0.3A=0.5A,所以電路消耗的總功率最小值P最小=UI最小=6V×0.5A=3W,故C錯誤;
D、由電流表的量程可知,干路中的最大電流為0.6A,則電路消耗的總功率最大,此時通過滑動變阻器的電流為:,故滑動變阻器接入電路的最小阻值是:
,故D正確。
故選:BD。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,250ml的金典純牛奶盒的體面積為2×10-3m2,盒與牛奶的總質(zhì)量為0.26kg,求:
(1)將整盒金典純牛奶放在1m2水平桌面上時,它對桌面的壓強。
(2)當該牛奶盒內(nèi)裝有10cm深的牛奶時,牛奶對牛奶盒底部的壓力。(ρ牛奶=1.02×103kg/m3)
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【題目】如圖所示將標有“3V,3W”的燈和標有“6V,6W”的燈連入電路中,要使兩燈都能在閉合開關(guān)后正常發(fā)光,則應(yīng)閉合______;若將兩燈并聯(lián)接在某電源兩端,要使燈都能發(fā)光,則干路電流最大值為______A(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。
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【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿(每小格均等長)、鐵架臺、刻度尺、細線和若干個重為1N的鉤碼。
(1)為了便于測量力臂要將如圖甲所示杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母適當往____ (選填“左”或“右”)調(diào):這樣做的目的是______;
(2)杠桿調(diào)節(jié)好后,進行了三次實驗,實驗情景如圖乙、丙、丁所示,以兩邊鉤碼的重力分別為動力F1和阻力F2,對應(yīng)的力臂為l1和l2,由此可得杠桿的平衡條件為:______。 實驗中進行多次實驗的目的是______(選填“A”或“B” )
A. 取平均值減少誤差 B.使實驗結(jié)論具有普遍性
(3)將如圖丁所示杠桿兩邊的鉤碼各撤掉1個,則杠桿______(選填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉” ):
(4)如圖所示,用細繩豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,保持杠桿平衡,將細繩轉(zhuǎn)到虛線位置時,拉力F大小將______(選填“變大”、“不變” 或“變小”)。
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【題目】如圖所示,實驗中將金屬導(dǎo)體棒ab放在磁場中兩根平行的金屬導(dǎo)軌上,閉合開關(guān),導(dǎo)體棒ab向左運動;將磁體的磁極對調(diào),閉合開關(guān),導(dǎo)體棒ab向右運動。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,我們可以得出的結(jié)論是
A. 實驗現(xiàn)象說明磁場對電流可以產(chǎn)生力的作用
B. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力方向與磁場方向有關(guān)
C. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力方向與電流方向有關(guān)
D. 導(dǎo)體棒ab在磁場中的受力大小與磁場強弱有關(guān)
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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示:
(1)實驗中小明是通過觀察泡沫______來比較壓力作用效果的;
(2)比較____兩圖所示實驗,可以得出:壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān);
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過比較乙、丙兩圖所示實驗,你認為合適嗎?______,理由是______。我們在探究問題時,經(jīng)常用到這種重要的實驗方法叫_________法。壓力的作用效果與接觸面的粗糙程度__________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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【題目】閱讀下面短文,回答問題。
善變的軟磁鐵
圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極),會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動越來越吃力。但是,當軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。
磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時,軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲。軟磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失。
根據(jù)上述內(nèi)容回答:
(1)開始體驗時,體驗者緩慢用力推軟磁鐵時,永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時,B對A的斥力與A對B的力,是一對______________(選填“平衡力”或“相互作用力”);
(2)圖乙中,當永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時,此時軟磁鐵的左端是______極;當它們接近到一定距離時,兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r,此時軟磁鐵A的左端是______極;
(3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點____________。如果一個軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:______________。(寫出一條即可)
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【題目】小雨和小珂同學(xué)想測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率。
(1)圖甲是小雨設(shè)計的電路圖,請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整______(導(dǎo)線不允許交叉)。
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最_____(填“左”或“右”)端閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得五組實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
你認為她的表格設(shè)計合理嗎____?為什么?_____
(3)小雨和小珂測量小燈泡的額定功率時,在電流表讀數(shù)方面,小雨和小珂有了分歧,并且請了老師來幫忙讀數(shù),為此他們獲得了三組數(shù)據(jù),并進行了數(shù)據(jù)處理,如下表:
在記錄小燈泡額定功率時,他們用的方法是:P==0.848W,這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確____,為什么?_____
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);
猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān)。
(1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實驗,該實驗驗證了猜想_____是正確的?傻贸觯涸谕N液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力________.實驗中,物體A浸沒時受到的浮力為_____N,方向________。
(2)下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數(shù)據(jù):
液體種類 | 物體A在液體中的狀態(tài)] | 彈簧測力計的求數(shù)/N | 物體A受到的浮力/N |
酒精 | 浸沒 | 1.4 | 1.8 |
鹽水 | 浸沒 | 0.8 | 2.4 |
分析比較表中數(shù)據(jù)和圖-1實驗中______(選填“甲”、“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知:浮力的大小與液體的密度_____________。
(3)為驗證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗,她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時,發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測力計示數(shù)為0,如圖-2所示。取出物體B的,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到____________(選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”)位置時,讀取彈簧測力計的示數(shù),這樣做是為了控制_______________相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。
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