Question

興趣小組同學(xué)開(kāi)展電學(xué)研究活動(dòng)．

（1）要測(cè)量小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

①小虎所接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法．

（_______________）

②改正電路后，移動(dòng)滑片，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_(kāi)_______Ω．

③移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_(kāi)_______ A，小燈泡的額定功率為_(kāi)_______ W．

④小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時(shí)，在不拆開(kāi)電路的情況下，他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是________．

（2）小麗等同學(xué)連接并聯(lián)電路時(shí)用幾節(jié)舊電池做電源，發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡，原來(lái)的兩個(gè)小燈泡都變暗了”．他們認(rèn)為，再并聯(lián)一個(gè)小燈泡后，原來(lái)燈泡因兩端的實(shí)際電壓變小而變暗，但不知道實(shí)際電壓變小的原因，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：

猜想1：并聯(lián)的燈泡越多，導(dǎo)線損失的電壓越大

猜想2：并聯(lián)的燈泡越多，電池兩端輸出的電壓越小

猜想3：并聯(lián)的燈泡越多，干路中的電流越小

①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以判斷猜想3是________（選填：“錯(cuò)誤”、“正確”）的．

②為了驗(yàn)證其他猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注：電壓表V1并聯(lián)在電池組兩端）．現(xiàn)有四個(gè)阻值相同的電阻，先將其中一個(gè)電阻連接在A、B兩點(diǎn)間，讀出開(kāi)關(guān)閉合前電壓表V1的示數(shù)，以及開(kāi)關(guān)閉合后電壓表V1、V2的示數(shù)．然后分別將兩個(gè)電阻、三個(gè)電阻、四個(gè)電阻并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

電阻只數(shù)	電壓表V1示數(shù) U1/V	電壓表V2示數(shù)U2/V
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)	開(kāi)關(guān)閉合
1	6.00	5.85	5.84
2	6.00	5.71	5.69
3	6.00	5.58	5.55
4	6.00	5.45	5.41

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：猜想1是________（選填：“錯(cuò)誤”或“正確”）的．

分析可知，電池輸出的實(shí)際電壓和電路中電流有關(guān)．電路中電流越大，電池兩端輸出的實(shí)際電壓越________．

“兩個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡，原來(lái)的兩個(gè)小燈泡都變暗了”．想一想，導(dǎo)致原來(lái)兩個(gè)燈泡實(shí)際電壓變小的主要因素是________．

Answer 1