11.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,選用圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)
(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B
A.“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器  B.“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A(填“A”或“B”)端.
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是小燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(填“A”或“B”)端移動(dòng).
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示.分析圖象可知;
   ①小燈泡的額定功率為0.625W.
   ②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.
   ③實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是電流太。ɑ驘舻膶(shí)際功率太小).
(7)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小華在缺少電壓表的情況下,根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象,設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路,如圖丁所示.請(qǐng)根據(jù)電路圖寫(xiě)出其中一次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟:
①開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表為I=0.25A(或0.2A、或0.1A);
 ②開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合,保持滑片的位置不變,記錄電流表的示數(shù)I;
 ③表達(dá)式:Rx=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$(或$\frac{1.5V}{I-0.2A}$或$\frac{0.5V}{I-0.1A}$).

分析 (1)由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器連入的阻值,從而確定變阻器的規(guī)格;
(2)求出燈正常發(fā)光時(shí)的電流大小,確定電流表量程;
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器連入電路中的電阻應(yīng)最大;
(4)閉合開(kāi)關(guān)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或短路或燈泡之外的電路斷路;電流表無(wú)示數(shù),可能是電路斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源兩端是連通的,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析知電路故障原因是:小燈泡斷路;
(5)電壓表測(cè)燈泡電壓,根據(jù)圖乙電壓表小量程讀數(shù),比較電壓表示與額定電壓大小,根據(jù)分壓原理判斷滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)方向;
(6)①由圖象讀出燈泡電壓為2.5V時(shí)的電流,由P=UI計(jì)算其額定功率;
②燈泡的燈絲會(huì)隨溫度的變化而改變;
③燈的亮度由燈的實(shí)際功率決定;
(7)先使燈與電流表串聯(lián),通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為I=0.25A(或?yàn)?.2A或?yàn)?.1A),根據(jù)圖丙可知燈此時(shí)兩端的電壓,根據(jù)并聯(lián)電器電壓的特點(diǎn),也就知道了待測(cè)電阻的電壓;保持滑片位置不變,再通過(guò)開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)換,在電路連接關(guān)系不變、各用電器的電壓不變的前提下,使電流表測(cè)出待測(cè)電阻與燈并聯(lián)的總電流I,因通過(guò)燈的電流保持不變,根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點(diǎn),所以在第2次操作中,通過(guò)待測(cè)電阻的電流大小Ix=I-I,則根據(jù)歐姆定律待測(cè)電阻大小可求.

解答 解:(1)測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,L與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)L兩端電壓,電流表測(cè)電路中電流,
由題知燈泡正常發(fā)光時(shí)電路中電流約為I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{12Ω}$≈0.21A,根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),即為通過(guò)變阻器的電流大小,變阻器應(yīng)分去的電壓U=6V-2.5V=3.5V,變阻器阻值至少為R=$\frac{{U}_{變}}{I}=\frac{3.5V}{\frac{2.5V}{12Ω}}$=16.8Ω>10Ω,所以應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為50Ω 0.5A;
(2)由(1)知,燈泡正常發(fā)光時(shí)電路中電流約為0.21A,所以電流表選用小量程,連接如下圖所示:

(3)閉合開(kāi)關(guān)前,為保護(hù)電路元件,變阻器連入電路中的電阻應(yīng)最大,即將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到到A端;
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障是小燈泡斷路了;
(5)電壓表測(cè)量燈泡的電壓,在圖乙中電壓表量程0-3V,分度值0.1V,由圖知電壓表示數(shù)為2.2V,即燈泡兩端的電壓為2.2V,小于燈的額定電壓,要使燈泡兩端電壓增大到2.5V,應(yīng)減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,滑片向B端移動(dòng);
(6)①由圖象可知,當(dāng)燈泡電壓為2.5V時(shí)的電流為0.25A,所以燈泡的額定功率
P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
②燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,由圖象知,電壓越大,通過(guò)燈的電流越大,根據(jù)P=UI,燈泡的實(shí)際功率越大,燈絲溫度越高,電阻越大;
③實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),通過(guò)燈的電流小于0.1A,則燈的實(shí)際功率小于
P′=U′I′=0.5V×0.1A=0.05W,遠(yuǎn)小于燈的額定功率,小燈泡不發(fā)光;
(7)在上面的分析基礎(chǔ)上步驟如下:
①開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表為I=0.25A(或0.2A、或0.1A);
②開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合,保持滑片的位置不變,記錄電流表的示數(shù)I;
③在①中,根據(jù)圖丙可知,燈的電壓為2.5V;在②中電流表測(cè)待測(cè)電阻與燈并聯(lián)的總電阻,且因電路的連接關(guān)系沒(méi)有改變,各用電器的電壓不變,所以通過(guò)燈的電流仍為0.25A,所以在②中,通過(guò)待測(cè)電阻的電流大小為I-0.25A,所以待測(cè)電阻Rx=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$(或$\frac{1.5V}{I-0.2A}$或$\frac{0.5V}{I-0.1A}$).
故答案為:(1)B;
(2)如上圖所示;
(3)A;
(4)小燈泡斷路了;
(5)2.2;B;
(6)①0.625;②溫度;③電流太。ɑ驘舻膶(shí)際功率太。;
(7)①開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表為I=0.25A(或0.2A、或0.1A);
②開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合,保持滑片的位置不變,記錄電流表的示數(shù)I;
③$\frac{2.5V}{I-0.25A}$(或$\frac{1.5V}{I-0.2A}$或$\frac{0.5V}{I-0.1A}$).

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量燈的電功率和測(cè)待測(cè)電阻的大小,主要考查器材的選擇、電路的連接、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、常見(jiàn)故障的分析、操作過(guò)程、額定功率的計(jì)算、影響電阻大小的因素、決定燈亮度的因素及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力,綜合性強(qiáng),最后一問(wèn)難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像與物的大小相等.
(3)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是連接AA’、BB’、CC’,判斷連線是否與鏡面垂直,并且用刻度尺測(cè)量并判斷AA’、BB’、CC’到鏡面的距離是否相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.有一體積為800cm3、重為6N的木塊浮在水面上,如圖所示,取g=10N/kg.問(wèn):
(1)木塊露出水面的體積是多大;
(2)若在木塊的上方施加一個(gè)豎直向下的力F,當(dāng)F為何值時(shí)木塊能全部沒(méi)入水中;
(3)把此木塊放入另一種液體中,如有$\frac{1}{5}$的體積露出液面,求液體的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整.
課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理:
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤礦油的溫度升高,體積膨脹,煤油上升的高度越高.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲瓶中的煤油上升得高.這表明,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
②在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較高.這表明,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
③實(shí)驗(yàn)表明,通電時(shí)間越長(zhǎng),瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越多.
我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和哪些因素有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.“測(cè)金屬絲的電阻Rx實(shí)驗(yàn)中”.所用器材為:電池組(兩節(jié)干電池)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,小明正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為3V,則發(fā)生故障的部位是待測(cè)金屬絲(填“待測(cè)金屬絲”、“滑動(dòng)變阻器”或“開(kāi)關(guān)”).
(2)排除故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄數(shù)據(jù)如下,其中第5次的電流表讀數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格的空格處.
次數(shù)123456
U/V0.30.811.52.02.5
I/A0.060.160.200.300.460.50
(3)分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他選擇的滑動(dòng)變阻器是C
A.“20Ω,2A”滑動(dòng)變阻器    B.“30Ω,2A”滑動(dòng)變阻器    C.“50Ω,1A”滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明和小華同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),新干電池四節(jié),滑動(dòng)變阻器有“10Ω  1A”、“20Ω  2A”、“50Ω  0.2A”三個(gè),小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:P=UI.
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)物電路圖連接完整.
(3)小明閉合開(kāi)關(guān)后,若出現(xiàn)如表所述的現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚?xiě)可能的原因:
現(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表可能的原因
1有示數(shù)無(wú)示數(shù)電壓表斷路
2不亮無(wú)示數(shù)有示數(shù)燈泡斷路
(4)小華實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)器材完好,正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖乙所示.
①小華在實(shí)驗(yàn)中,選用的是10Ω滑動(dòng)變阻器.
②若要測(cè)出該小燈泡的額定功率,小華可采用的方法有:方法一換20Ω的滑動(dòng)變阻器;方法二減少一節(jié)電池.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定小燈泡的額定功率和不在額定電壓下的功率,加以比較,小組同學(xué)研究后連接的部分實(shí)物電路如圖所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路圖1連接完整并根據(jù)實(shí)物圖,畫(huà)出電路圖.
(2)小偉同學(xué)要測(cè)量小燈泡電功率,在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于哪一端?估計(jì)小燈泡的額定功率為1W左右,連接電表時(shí)應(yīng)選擇哪個(gè)量程,說(shuō)明理由.I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A,故電流表的量程為0-0.6A
(3)按照上述要求正確選擇后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù),請(qǐng)你說(shuō)明小燈泡不發(fā)光的根本原因燈泡的實(shí)際功率。
(4)該小組同學(xué)能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖2中的信息和實(shí)驗(yàn)中看到小燈泡發(fā)光的情況,總結(jié)出一條重要結(jié)論?(寫(xiě)出分析處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是:物體不在水平面上運(yùn)動(dòng).糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).其目的是摩擦力等于拉力.糾正錯(cuò)誤后,若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是( 。
A.物體所受重力的方向始終豎直向下
B.摩擦力是一種總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力
C.兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用
D.物體只有飄在液面上才會(huì)受到浮力的作用

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