10.如圖所示,在使用B裝置勻速提起物體A的過(guò)程中,B裝置是動(dòng)滑輪(選填“定”或“動(dòng)”).若物體A所受重力為100牛,滑輪重力及各種摩擦忽略不計(jì),用力F將物體A勻速向上提起,力F的大小為50牛.在物體上升過(guò)程中,物體的重力勢(shì)能增大(選填增大,不變或變。

分析 (1)定滑輪是指固定不動(dòng)的滑輪,動(dòng)滑輪是指和物體一塊移動(dòng)的滑輪;定滑輪的特點(diǎn)是不省力,但可以改變力的方向;
(2)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是能夠省一半力,但是費(fèi)距離,根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)求出拉力大;
(3)動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能,重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量、高度有關(guān).

解答 解:(1)由圖可知,滑輪和物體一塊移動(dòng)故為動(dòng)滑輪;
(2)由于圖中的滑輪為動(dòng)滑輪,動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)是n=2,圖示拉力F=$\frac{{G}_{A}}{2}$=$\frac{100N}{2}$=50N;
(3)當(dāng)用拉力F勻速提升物體的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度變大,所以其重力勢(shì)能變大.
故答案為:動(dòng);50;增大.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查定滑輪、動(dòng)滑輪的定義以及它們各自的特點(diǎn)和拉力的計(jì)算,同時(shí)考查了對(duì)勢(shì)能大小的影響因素的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,是中國(guó)科學(xué)館一個(gè)名為“流體阻力”的展品.此展品分為左右兩組,在左邊液體池內(nèi)有三個(gè)形狀不同的物體,參觀者可通過(guò)比對(duì)三個(gè)物體在流體中運(yùn)動(dòng)的快慢,比較物體在流體中所受阻力的大。
請(qǐng)你寫(xiě)出操作左邊三個(gè)物體所探究的問(wèn)題是:物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),物體所受阻力的大小與物體的形狀是否有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的
B.三種物質(zhì)中,c物質(zhì)的密度最小
C.b物質(zhì)可能是水,三種物質(zhì)密度關(guān)系是ρa>ρb>ρC
D.2cm3 a物質(zhì)做成的實(shí)心物體與10cm3 b物質(zhì)做成的實(shí)心物體質(zhì)量相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,一個(gè)圓柱形容器中裝有一定量的水,一個(gè)質(zhì)量為780g的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)在水中,石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N.容器的底面積為180cm2,g=10N/kg.求:
(1)石塊在水中受到的浮力;
(2)石塊的密度(得數(shù)保留1位小數(shù));
(3)將石塊從水中取出,容器底部受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)減少多少帕?(附在石塊上的水忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在下列事例中,力對(duì)物體做功的是( 。
A.人提著水桶在水平地面上行走B.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)
C.人推汽車(chē),沒(méi)有推動(dòng)D.雨滴從高空中落下

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.重150牛的物體在大小為40牛的水平拉力作用下,10秒內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2米,則拉力做的功為80焦,功率為8瓦;重力對(duì)物體做的功為0焦.當(dāng)拉力突然撤消時(shí),箱子由于具有慣性仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示的裝置中,某人將質(zhì)量為10千克的貨物勻速提升2米,在整個(gè)過(guò)程中拉力的功率為49瓦.
求:(1)手對(duì)繩的拉力F
(2)繩拉重物所做的功W
(3)提升貨物所用時(shí)間t.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.春天,浯溪公園花團(tuán)錦簇,漫步其中,有陣陣花香襲來(lái),這是擴(kuò)散現(xiàn)象.夏天由于浯溪公園瀕臨湘江,因?yàn)樗谋葻崛荽蟮奶匦,可以大大地減弱“熱島效應(yīng)”,漫步其中,感覺(jué)格外涼爽.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖甲所示,是小明探究“晶體熔化規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的裝置.如圖17乙所示,是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了海波晶體的“溫度-時(shí)間”的圖象.
物質(zhì)熔化時(shí)間/min
5
3
(1)本實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱方式,目的是為了使晶體均勻受熱.
(2)圖乙中的BC段(用圖中字母表示),反映的是海波的熔化過(guò)程.可見(jiàn),晶體在熔化的過(guò)程中不斷吸熱,溫度不變.
(3)圖乙中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的海波屬于液態(tài).
(4)為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同,在相同的燒杯中分別裝上60g的冰和萘,使用相同的酒精燈加熱,測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間如表所示.分析可知:質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是不同的(以上兩空均選填“相同”或“不同”).

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