【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有若干節(jié)干電池、電鍵、若干個(gè)金屬導(dǎo)體、________、__________和若干導(dǎo)線。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)改變_______來(lái)改變導(dǎo)體兩端電壓的。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)是通過(guò)____________法來(lái)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論的。

【答案】電流表 電壓表 電源電壓（或電池個(gè)數(shù)） 圖像

【解析】

[1][2]在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需要用到電流表測(cè)導(dǎo)體中電流，用電壓表測(cè)導(dǎo)體兩端的電壓；

[3]由于實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有滑動(dòng)變阻器，為了改變導(dǎo)體兩端電壓的，實(shí)驗(yàn)中要改變電源電壓或電池個(gè)數(shù)；

[4]實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)是通過(guò)圖像法，來(lái)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)生活實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞的方式使（加“”）物體內(nèi)能減少的是

A.春天，人在院子里曬太陽(yáng)B.夏天，給杯中的飲料加冰塊

C.秋天，給媽媽用熱水泡腳D.冬天，操場(chǎng)上的同學(xué)搓搓手

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車剎車時(shí)，由于摩擦，汽車動(dòng)能轉(zhuǎn)化為________能，從而損失掉了；有些新能源汽車有“動(dòng)能回收裝置”，即在剎車時(shí)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作，將汽車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為________能并為電池充電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在光具座上從左至右依次放置蠟燭、和光屏．
（2）蠟燭在如圖所示的位置時(shí)，成的像是等大、倒立的實(shí)像．分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知，實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為cm．
（3）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖所示的位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí)，應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏到適當(dāng)?shù)奈恢�，得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像．此時(shí)小華發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方，為了使像成在光屏的中央，她應(yīng)向調(diào)整蠟燭．（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓力的方向（ ）

A.豎直向下B.垂直向下

C.豎直向上D.垂直受力面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作： A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細(xì)線系好后，慢慢地浸沒(méi)在水中，記下小礦石和水的總體積．
B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．
C、將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡．
（1）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是： ． （填寫(xiě)字母）
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)．（選填“左”或“右”）
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示，用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖3所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ=g/cm3 ．
（4）量筒不小心被打碎了，老師說(shuō)只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度．某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整： ①調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋，用天平測(cè)出為m2；
④根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度p．
（5）針對(duì)（4）中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估討論后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是：在操作過(guò)程中，燒杯裝滿液體，易灑出，不方便操作． 整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的左盤(pán)有一個(gè)缺角，則測(cè)量結(jié)果 ． （選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“臭豆腐”是湖南有名的小吃，我們?cè)诤苓h(yuǎn)就能聞到臭豆腐的氣味說(shuō)明：

A.分子間有間隙B.分子在運(yùn)動(dòng)

C.分子間有引力D.分子間有斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠，有一根足夠長(zhǎng)的鐵管，為了測(cè)出它的長(zhǎng)度，丙準(zhǔn)備用尺量，甲說(shuō)，我們?yōu)槭裁床荒苡脤W(xué)過(guò)的聲學(xué)知識(shí)間接測(cè)量呢？于是，在管的一端用錘敲一下，乙在管的另一端聽(tīng)到了兩次響聲，并測(cè)出兩次響聲間隔0.2 s，問(wèn)：

（1）為什么會(huì)聽(tīng)到兩次響聲？

（2）鐵管有多長(zhǎng)？（設(shè)當(dāng)時(shí)的溫度為15 ℃，聲音在鐵中的速度為5 200 m/s，在空氣中傳播速度為340 m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_____．

（2）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）；

（3）小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC=_____m/s．若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過(guò)上半段路程的平均速度vAB=_____m/s，小車通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=_____m/s．

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