【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:_____.
(2)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_____(填“大”或“小”);
(3)小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC=_____m/s.若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過(guò)上半段路程的平均速度vAB=_____m/s,小車通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=_____m/s.
【答案】 v=s/t 大 0.24 0.2 0.3
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是.
(2)如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)晚,所計(jì)時(shí)間偏小,用公式算出的速度VAC偏大;
(3)由圖知,小車通過(guò)全過(guò)程走的路程s1=120cm=1.2m,所用的時(shí)間t1=5s,
通過(guò)s2的路程用的時(shí)間t2=3s,s2=s1=×120cm=60cm=0.6m,
BC段的路程s3=s1=×120cm=60cm=0.6m,BC段的時(shí)間t3=2s;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有若干節(jié)干電池、電鍵、若干個(gè)金屬導(dǎo)體、________、__________和若干導(dǎo)線。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)改變_______來(lái)改變導(dǎo)體兩端電壓的。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)是通過(guò)____________法來(lái)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們的生活水平的提高,汽車走進(jìn)千家萬(wàn)戶。關(guān)于汽車涉及的知識(shí)說(shuō)法正確的是
A.應(yīng)該用比熱容小的液體做發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑B.發(fā)動(dòng)機(jī)做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.精心保養(yǎng)可使發(fā)動(dòng)機(jī)的效率達(dá)到100%D.排出的尾氣是霧霾形成的原因之一
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程,如下圖所示,汽車在反應(yīng)過(guò)程做勻速直線運(yùn)動(dòng),在制動(dòng)過(guò)程做變速直線運(yùn)動(dòng)。若汽車以108km/h的速度在平直的公路上行駛,緊急停車時(shí),在反應(yīng)過(guò)程,汽車行駛了15m;制動(dòng)過(guò)程中所用的時(shí)間為2.5s,汽車在兩個(gè)過(guò)程中通過(guò)的總距離為36m,求:
(1)汽車在反應(yīng)過(guò)程所用的時(shí)間
(2)緊急停車全程的平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小周利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),凸透鏡焦距為10cm.
(1)若將蠟燭從圖示位置移至20cm刻度處,為了在光屏上得到清晰的像,他應(yīng)將光屏_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.當(dāng)光屏上獲得清晰的像時(shí),保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏上_____(選填“能”或“不能”)得到清晰的像.
(2)他將裝置恢復(fù)到如圖所示的位置,再將光屏向右移動(dòng)一段距離,像變得模糊了,要使像再次變得清晰,他應(yīng)在蠟燭和透鏡之間加一塊_____(選填“凸”或“凹”)透鏡.
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭變短,要使蠟燭的像回到光屏的中央,可將透鏡向_____(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(4)小周依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按要求調(diào)整好三者中心的位置,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫(xiě)出一個(gè)原因即可)_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“指南針”是我國(guó)四大發(fā)明之一,這一偉大發(fā)明在航海、探險(xiǎn)、軍事方面都有重要的實(shí)用價(jià)值。指南針能指方向,是因?yàn)橹改厢樖艿搅?/span>_____的作用,指南針靜止時(shí)北極所指的方向在地理的_____極附近。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張先生駕車從泌陽(yáng)到信陽(yáng)旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)桐柏,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)信陽(yáng),請(qǐng)求:
(1)泌陽(yáng)到桐柏,汽車行駛的路程是多少km?
(2)泌陽(yáng)到信陽(yáng),汽車的平均速度是多少km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過(guò)教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺(jué)自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了.自己的感覺(jué)對(duì)嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、
像和玻璃板之間的位置關(guān)系.
(2)多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù).
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_____(較厚/較薄)的玻璃板豎立在水平桌面上,選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是_____,實(shí)驗(yàn)中還需要增加的測(cè)量器材是_____.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟_____(選填(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與_____,像和物體到平面鏡的距離_____,像和物體的連線與鏡面_____.
③為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板的_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
實(shí)驗(yàn)表明:將_____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是_____像(選填“虛”或“實(shí)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】舞臺(tái)表演時(shí),為了制造云霧環(huán)繞的效果,往往會(huì)使用干冰,利用干冰______(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)吸熱,使空氣中的水蒸氣______(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)形成云霧。
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