14．如圖所示，在測(cè)定杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在杠桿OB上的物塊緩慢上升至虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為2.5N．測(cè)力計(jì)豎直移動(dòng)的距離S為0.2m，物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為90%．使用杠桿提升物塊的過程中，做額外功的原因之一是杠桿本身有重力．

分析 由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值，讀出其示數(shù)．彈簧測(cè)力計(jì)向上拉力做的功是總功，克服鉤碼重力做的功是有用功，克服摩擦以及杠桿自重做的功是額外功；由功的計(jì)算公式求出有用功、總功與額外功，由效率公式求出杠桿的效率．杠桿本身有重力．

解答 解：由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值是0.1N，讀數(shù)是：2.5N；
所做的有用功為：W有用=Gh=1.5N×0.3m=0.45J；總功為：W總=Fs=2.5N×0.2m=0.5J；
機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.45J}{0.5J}$×100%=90%；
使用杠桿提升物塊的過程中，由于杠桿本身有重力，需要克服杠桿的重力做功．
故答案為：2.5；90；杠桿本身有重力．

點(diǎn)評(píng) 機(jī)械效率計(jì)算的關(guān)鍵是明確有用功和總功，一般來說，使用機(jī)械所用外力做的功是總功，而克服提升重物重力做的功是有用功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．在來賓市己裝有100盞風(fēng)光互補(bǔ)路燈成了一道靚麗的風(fēng)景，如圖所示．風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板，有風(fēng)時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽光時(shí)通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中．為了節(jié)能該路燈采用LED燈照明．下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能．電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積，最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率．
太陽能電池板風(fēng)力發(fā)電機(jī)蓄電池LED燈
電池板的總面積0.5m2最大限制速12.0m/s電池容量150Ah額定電壓24V
光電轉(zhuǎn)化效率20%最大輸出功率400W額定電壓12V額定功率60W
（1）風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）該型號(hào)LED燈正常工作時(shí)的電流為多少？
（3）當(dāng)太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000 W時(shí)，太陽能電池板的輸出功率為多少？
（4）這100盞該型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈，每天正常工作10h，一個(gè)月消耗多少電能？如果用火力發(fā)電供電，則一個(gè)月需要消耗煤炭多少kg？（已知火力發(fā)電時(shí)，發(fā)1度電需煤400g，一個(gè)月以30天計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力．
　序號(hào)木塊放置情況　木板表面情況　壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板　　　　6　　　　1.2
2平放木板　　　　8　　　　1.6
3平放木板　　　　10　　　　2.0
4平放木板上鋪棉布　　　　6　　　　1.8
5平放木板上鋪毛巾　　　　6　　　　3.0
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．
a．分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止                                   B．勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)           D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．有一塊石碑，體積為50m3，為了測(cè)量它的質(zhì)量，取一塊50cm3的石料做樣品，稱得質(zhì)量是140g．則石碑的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（4）在加熱過程中，人們關(guān)心的是燃料燃燒所放出的熱量中有多少被水或食用油吸收，為了衡量水或食用油吸收的熱量在燃料完全燃燒放出的熱量中所占比例，物理中引入熱效率來描述，我們總是希望它的值越高越好．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）試管中裝有適量的碎冰，組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到試管底或試管壁．
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)楸谋葻崛荼人谋葻崛菪。?br />（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)樵嚬苤械乃荒芾^續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面的速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下．
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離來比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是C．
A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來類比
B．用磁感線來描述磁場(chǎng)
C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過燈泡的亮度來判斷電流做功的多少
D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系．
（4）若水平面絕對(duì)光滑，鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．一裝卸工用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：（g取10N/kg）
（1）提升時(shí)繩子自由端的速度；
（2）拉力F的功率；
（3）此滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．老師的講課聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲
C．音樂課上鋼琴彈奏C調(diào)“3（mi）和1（dou）這兩個(gè)音，響度一定不同
D．學(xué)生能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案