4．甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，甲乙兩物體通過(guò)600m的路程都用了1min，則甲物體的速度10m/s；乙物體的最大速度比甲物體的速度大，甲物體的速度比乙物體的最小速度大，甲物體的速度與乙物體的在這段路程上的平均速度相等．

分析 甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在1min內(nèi)速度大小不變，利用v=$\frac{s}{t}$求出甲物體的運(yùn)動(dòng)速度；
乙物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，利用v=$\frac{s}{t}$求出乙物體的平均速度，該速度等于甲物體的速度；由于乙做變速直線運(yùn)動(dòng)，乙物體的最大速度大于平均速度，最小速度小于平均速度，據(jù)此分析回答．

解答 解：
甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度v甲=$\frac{s}{t}$=$\frac{600m}{60s}$=10m/s；乙物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，乙的平均速度v乙=$\frac{s}{t}$=$\frac{600m}{60s}$=10m/s；所以甲物體的速度與乙物體的在這段路程上的平均速度相等；
由于乙做變速直線運(yùn)動(dòng)，乙物體的最大速度大于平均速度（甲的速度），最小速度小于平均速度（甲的速度）．
故答案為：10；大；大；平均．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度的計(jì)算、勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)分，知道物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，物體的最大速度大于平均速度、最小速度小于平均速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．同學(xué)們通過(guò)初中物理的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了不少偉大的科學(xué)家．下列四位科學(xué)家與其重要思想或成果對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．
牛頓--用風(fēng)箏捕捉雷電，并發(fā)現(xiàn)雷電與摩擦起電是同一回事
B．
伽利略--開(kāi)創(chuàng)了近代物理學(xué)的研究方法
C．
愛(ài)因斯坦--建立了科學(xué)物理概念
D．
富蘭克林--提出了學(xué)習(xí)物理離不開(kāi)理性思考

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來(lái)．已知AB=8AO，當(dāng)在A處懸掛120牛的重物G時(shí)，杠桿恰好平衡，則杠桿自身的重力為40N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于功率的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．做的功越多，功率一定越大
B．做功用的時(shí)間越少，功率一定越大
C．做的功越多，用的時(shí)間越少，功率一定越大
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．萬(wàn)有引力與航天
樹(shù)上的蘋(píng)果，天上的人造衛(wèi)星，部受到地球引力的作用．萬(wàn)有引力不需要物體相互接觸．
我們身邊的物體的質(zhì)量比太陽(yáng)、行星、月球小得多，它們之間的萬(wàn)有引力非常小，小到我們不能覺(jué)察．例如，你與課本之間也存在萬(wàn)有引力．但是，由于你和課本之間的萬(wàn)有引力非常非常小，比課本所受的重力小得多，使得這個(gè)萬(wàn)有引力可以忽略．
萬(wàn)有引力的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)，天體的質(zhì)量非常大，它們之間的萬(wàn)有引力是非常大的．萬(wàn)有引力把地球和其他行星束縛在太陽(yáng)系中，圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)．
人類(lèi)要探索宇宙，首先要擺脫地球的引力．早在1687年，牛頓就描述了實(shí)現(xiàn)飛離地球這一理想的途徑：加大飛行速度、可以使炮彈繞地球飛行，甚至飛入宇宙空間，直到無(wú)限遠(yuǎn)．
今天人類(lèi)已經(jīng)飛出了地球，人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船都已經(jīng)離開(kāi)地球，進(jìn)入太空，開(kāi)始了而探索宇宙的征程．
（1）關(guān)于萬(wàn)有引力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C．
A．萬(wàn)有引力不需要物體相互接觸
B．地球和月球之間存在互相吸引的力，這個(gè)力跟地球吸引地面的物體，使物體下落的力，是同一種力
C．人們和周?chē)奈矬w質(zhì)檢不存在萬(wàn)有引力
D．萬(wàn)有引力把地球束縛在太陽(yáng)系中，圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)
（2）萬(wàn)有引力的大小與質(zhì)量有關(guān)，所以重力的大小也與質(zhì)量有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明按如圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材：
A．電流表
B．電壓表
C．滑動(dòng)變阻器Rs（阻值0～20Ω）
D．電阻為5Ω的待測(cè)燈泡L（燈絲電阻不變）
E．電源（電壓4.5V）
F．開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干
（1）小明按電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù)，為查出電路故障，小明進(jìn)一步觀察并檢查電路：
如果小明觀察到電流表無(wú)示數(shù)，則故障是滑動(dòng)變阻器斷路；
如果小明觀察到電流表有示數(shù)，則故障是燈泡短路．
（2）排除以上電路故障，閉合開(kāi)關(guān)后，電路工作，調(diào)節(jié)過(guò)程中，通過(guò)燈泡的最小電流為0.17A．
（3）小明所選電壓表的量程為0～15V、電流表的量程為0～0.6A、則閉合開(kāi)關(guān)后，電路工作、調(diào)節(jié)過(guò)程中，燈泡的實(shí)際功率范圍為0.24W～1.5W．
（4）小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為測(cè)量燈泡的額定功率（燈泡額定電壓為3V），他設(shè)計(jì)了如下表格．這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的，理由是功率不能設(shè)計(jì)平均值．
次序U/VI/A燈泡L亮度P/W平均值P平/W
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22    
33   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．用天平和量筒測(cè)定金屬塊的密度．

（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，要使天平橫梁平衡應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)．
（2）把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平的左（填“左”或“右”）盤(pán)中，當(dāng)天平平衡時(shí)，另一盤(pán)中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（乙）所示，金屬塊的質(zhì)量是54g．
（3）把金屬塊放入量筒前、后量筒中水面位置如圖（丙）所示，金屬塊的體積是20cm3．最后可計(jì)算出金屬塊的密度是2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．電流通過(guò)用電器做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能．比如電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．電能表是用來(lái)測(cè)量用電器在一定時(shí)間內(nèi)消耗電能的儀表．表盤(pán)上所標(biāo)1500r/kW•h，意思是轉(zhuǎn)盤(pán)每轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn)電能表消耗1kW•h電能
C．改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．用功計(jì)算做功改變物體內(nèi)能的多少；用熱量計(jì)算熱傳遞改變物體內(nèi)能的多少
D．如圖所示的電能表所在的電路中允許接入同時(shí)使用的用電器的總功率不能超過(guò)2200W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1的示數(shù)為0.2A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，此時(shí)，電阻R1和R2消耗的功率之比是3：1．

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