12．家庭電路中電流過(guò)大的原因是短路和用電器總功率過(guò)大，發(fā)生觸電事故是人體直接或間接接觸火 線造成的．

分析 電路電流過(guò)大的原因有短路或用電器總功率過(guò)大；觸電事故都是人體直接或間接跟火線連通造成的．

解答 解：由電學(xué)常識(shí)可知，家庭電路中電流過(guò)大的原因是短路或用電器的總功率過(guò)大造成的；
觸電事故都是人體直接或間接跟火線連通造成的．
故答案為：用電器總功率過(guò)大；火．

點(diǎn)評(píng) 掌握家庭電路中電路電流過(guò)大的原因、知道觸電的實(shí)質(zhì)可順利解答．生活中，掌握安全用電常識(shí)，保證使用的安全性是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（　�。�
A．雨后彩虹是光的直線傳播形成的
B．彩色電視機(jī)的屏幕上用放大鏡能看到紅綠藍(lán)的三色光條
C．電視遙控器利用紫外線工作
D．自行車(chē)尾燈是利用光的折射原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，S是水中魚(yú)所在的實(shí)際位置，S′是人眼在A點(diǎn)處看到的魚(yú)與池邊路燈B在水中的倒影重合的位置，請(qǐng)你確定池邊路燈B的位置，并完成光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，電源電壓為12V保持不變，小燈泡上標(biāo)有“6V，6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對(duì)電阻的影響，閉合開(kāi)關(guān)S后，求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；
（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大��；
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)中點(diǎn)時(shí)，求燈泡兩端的電壓及整個(gè)電路消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示是一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．這種設(shè)計(jì)最合理的應(yīng)用是（　�。�
A．小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的
B．太陽(yáng)能電池同時(shí)向小風(fēng)扇和路燈供電
C．小風(fēng)扇是一個(gè)美化城市的裝飾
D．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．為了測(cè)定某額定功率為1500W的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水，讓熱水器正常工作5min，水溫從20℃上升至70℃，求：（c水=4.2×103J/（kg•℃） 天然氣的熱值為q=4.2×107J/m3）
（1）水吸收了多少熱量？
（2）該熱水器正常工作時(shí)的效率；
（3）若此過(guò)程改用天然氣來(lái)加熱、則至少需要多少m3天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．一個(gè)質(zhì)量是50g的容器，裝滿某種液體后質(zhì)量是130g，則這種液體的質(zhì)量是多少？如果液體的體積是100cm3，這種液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是火警自動(dòng)報(bào)警裝置的簡(jiǎn)單電路．其中，溫控開(kāi)關(guān)S在溫度升高到某一設(shè)定值時(shí)自動(dòng)閉合，常溫時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)．當(dāng)溫度升高到某值時(shí)，開(kāi)關(guān)S閉合，電磁鐵產(chǎn)生磁性（填：“產(chǎn)生”或“失去”），吸引銜鐵，觸點(diǎn)b（填：“b”或“c”）接通，紅 燈發(fā)光報(bào)警（填：“紅”或“綠”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，兩個(gè)燒瓶A、B中盛有等量煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．
（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人�，RA與RB采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間和電流相等．
（2）小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA＜RB（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）通電一定時(shí)間后，B瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升得快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系，你接下來(lái)的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，比較通電時(shí)間相同時(shí)，甲（或乙）燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化．

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