聲音可分為樂音和_____，其中樂音的三要素是______、_______和_______。
噪聲；音調(diào)；響度；音色

試題分析：聲音可分為噪音和樂音，對于樂音來說有三個要素，即音調(diào)、響度和音色．音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．在距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近不變時，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越�。灰羯喊l(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志．
【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊玻璃杯，會聽到不同頻率的聲音，與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手指關(guān)節(jié)輕輕叩擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”，醫(yī)生主要是根據(jù)什么判定患者腹部是否有積水的（   ）
A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)
C．聲音是否悅耳動聽D．這種判斷方法不合理

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們欣賞音樂時能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的
A．音色不同B．音調(diào)不同C．響度不同D．傳播速度不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，如下實驗，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項是（ ）
A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同
B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化
C．把塑料片以不同的速度從梳子上刮過，聽聲音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動，聽聲音的變化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷暋�，這些不同的聲音有其不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測儀是測定聲音的（   ）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“媽媽，媽媽，外婆來電話了…”小花接聽電話喊道．小花主要是根據(jù)什么來判定是外婆打來的電話（　�。�
A．聲音的音色B．聲音的音調(diào)C．聲音的響度D．聲音悅耳動聽

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖．則下面說法中不正確的是（　�。�
A．甲和乙聲音的音調(diào)相同B．丙聲音在空氣中傳播速度最快
C．甲聲音的響度最小D．丁聲音屬于噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的        發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(    )
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
C．聲音只能傳遞信息
D．高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播

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同步練習(xí)冊答案