【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響.為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示.

(1)從圖象中可以看出5min時,物質(zhì)的狀態(tài)是___態(tài)。

(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將_____.(選填變大”“變小不變”)

(3)鹽水的凝固點為_____.由此證明了小明的猜想是_____(選填正確”、“錯誤)的,嚴寒的冬天,地面上的積雪不能及時熔化,會影響交通安全.人們采取在雪上撒鹽的方法,可使雪在較低氣溫下熔化.原因是:在雪上撒鹽可以_____(填提高降低)雪的熔點.

(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會_____(選填變多”、“變少不變”).

【答案】 不變 ﹣2 正確 降低 變多

【解析】鹽水凝固為晶體的過程中溫度是保持不變的,在圖象中與橫軸平行的一段是溫度保持不變的;鹽水從第10min開始凝固,到第20min凝固完成,凝固過程用了10min。5min時處于液態(tài)。

從圖象可知:溫度保持不變的溫度是2℃,故該鹽水的凝固點是2℃;又知:水的凝固點是0℃,與水相比,鹽水的凝固點變低,由此證明了小明的猜想是正確的;嚴寒的冬天,地面上的積雪不能及時熔化,會影響交通安全,人們采取在雪地上撒鹽的方法,降低了雪的熔點,可使雪在較低氣溫下熔化;冰水混合物的溫度是0℃,而鹽冰水混合物的溫度是2℃;冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱;冰水混合物中的水會達到凝固結(jié)冰的條件,冰水混合物中的冰會變多。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是

A.如圖所示向兩張紙中間吹氣,紙張向中間靠攏

B.如圖所示裝有液體的玻璃管,底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起

C.如圖所示地鐵站臺邊,人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車

D.如圖所示飛機升力的產(chǎn)生原因

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【題目】如圖所示,某工廠倉庫里的叉車正將“玻璃運至汽車上,一捆玻璃質(zhì)量為500kg。轉(zhuǎn)運玻璃的叉車安裝有寬大的車輪,這是為了_____。玻璃被舉高1.2m后再水平移動10m則整個過程中叉車提升玻璃做的功為_____。完成任務(wù)后準備返程,叉車在平直的路面上由靜止開始運動,通過測試獲得其如圖甲、乙所示的速度隨時間變化的關(guān)系圖象和牽引力隨時間變化的關(guān)系圖象。則在2-7s內(nèi)電動叉車受到的摩擦力為200N,當叉車勻速直行時,克服阻力做功的功率為_____W

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【題目】2018424日揚州鑒真國際半程馬拉松賽在揚州馬拉松公園鳴槍起跑(如圖)。小明利用手機上網(wǎng)看到了相關(guān)新聞。手機上網(wǎng)是通過_____ 傳送信息的,其在真空中的傳播速度為_____m/s。手機通話時,我們通過聲音的_____辨別對方身份,調(diào)節(jié)手機的音量是改變聲音的_____。隨著科技的發(fā)展,利用太陽能給手機電池充電已成為現(xiàn)實。太陽能屬于_____(可再生/不可再生)能源。

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【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時:分:秒).

1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:_____

2)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC_____(填);

3)小車通過全過程的平均速度vAC=_____m/s.若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB=_____m/s,小車通過下半段路程的平均速度vBC=_____m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求:

1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;

2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。

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【題目】下圖設(shè)備是利用連通器原理的是

A. 茶壺

B. 船閘

C. 活塞式抽水機

D. 下水道存水管

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【題目】某同學(xué)在用電壓表研究LIL2并聯(lián)各支路的電壓關(guān)系時,所接電路如圖所示。

(1)指出該圖的錯誤____。

(2)現(xiàn)改為L1、L2串聯(lián),電壓表測串聯(lián)的總電壓,只允許變動原圖中一根導(dǎo)線的一個端點的接線位置,請在圖中用虛線標出_______________。并將改后的電路圖畫在圖2方框內(nèi)_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。

(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是____________________。

(2)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時的溫度為__________℃。

(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度__________,該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。

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