17.小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小.
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A
A.同樣情況下,油升溫比水快 B.油能把食物炸黃,而水不能 C.油能漂在水面上 D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量、初溫相同的水和油.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類(lèi)有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān),她制定了兩個(gè)方案:
A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個(gè)相同的電加熱器進(jìn)行加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題:
加熱時(shí)間/min0123456
水的溫度/℃20222426283032
油的溫度/℃20242832364044
(4)該同學(xué)選擇的是B方案.由表可知,相同質(zhì)量的水和油,吸收相同的熱量,油升高的溫度多;相同質(zhì)量的水和油,升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用加熱時(shí)間間接表示水和油液體吸收的熱量多少的.結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可知液體的比熱容為2.2×103J/(kg?℃)
(6)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是控制變量法.(寫(xiě)出其中一種)

分析 (1)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時(shí)間長(zhǎng)短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容小.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以知道實(shí)驗(yàn)所控制的變量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量選擇實(shí)驗(yàn)方案,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.相同質(zhì)量的水和液體,吸收相同的熱量,溫度變化從末溫度與初溫度之差比較;相同質(zhì)量的水和液體,升高相同的溫度,吸收熱量多少?gòu)募訜釙r(shí)間長(zhǎng)短比較;
(3)先從表格中找出水和這種液體升高溫度的關(guān)系;
根據(jù)公式Q=cm(t-t0),在吸收熱量(通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)體現(xiàn)出來(lái))、質(zhì)量相同的情況下,溫度的變化值和比熱容成反比,水的比熱容已知,根據(jù)水的比熱容以及水和某種液體比熱容的關(guān)系,求出某種液體的比熱容.
(4)物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

解答 解:
(1)油比水的比熱容小,說(shuō)明質(zhì)量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時(shí),油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時(shí),油比水溫度升高的多.故選A;
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同、初溫相同的水和油.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)控制物質(zhì)吸收的熱量相等,因此該同學(xué)采用了實(shí)驗(yàn)方案B;由表可知,相同質(zhì)量的水和油,吸收相同的熱量,油升高的溫度多;相同質(zhì)量的水和油,升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,是根據(jù)加熱時(shí)間長(zhǎng)短間接知道水和液體吸收熱量的多少.
由表中數(shù)據(jù)可知:在加熱相同的時(shí)間,如1min,水和某種液體的吸收的熱量是相同的,水的溫度升高了2℃,某種液體溫度升高了4℃,水和這種液體升高的溫度之比是1:2;
根據(jù)Q=cm(t-t0)可知:在質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí),物質(zhì)升高的溫度和物質(zhì)的比熱容成反比,水和這種液體升高的溫度之比是1:2,水和這種液體的比熱容之比就是2:1.
這種液體的比熱容c=$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃).
(6)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法由控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)A;(2)質(zhì)量;(4)B;油;水;(5)加熱時(shí)間;2.1×103;(6)控制變量.

點(diǎn)評(píng) 比熱容是物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),比較比熱容的大小時(shí),要在吸收相同的熱量時(shí),比溫度升高的度數(shù),或在溫度升高的度數(shù)相同時(shí),比較吸收的熱量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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9.我國(guó)超導(dǎo)技術(shù)取得了令人矚目的成就,若能研制出常溫下的超導(dǎo),你認(rèn)為可用它制作( 。
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6.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線(xiàn)、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加(填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),線(xiàn)圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(4)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是BC.
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