【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后,由小陶等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測量牛奶的密度.他們選取的實駔器材有:牛奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗】
方案A:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量m1;
(2)向燒杯中倒入一些牛奶,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些牛奶質(zhì)量為 ;
(3)再將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積V1;
(4)計算出牛奶的密度ρ.
方案B:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3;
(2)將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中,記錄量筒中牛奶的體積V2;
(3)測出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4;
(4)計算出牛奶的密度ρ= .(用m3、m4、V2表示)
【評估與交流】
通過分析交流上述兩種方案后,你認(rèn)為在方案 中,牛奶的 (選填“質(zhì)量”或“體積”)測量誤差較大,導(dǎo)致牛奶密度的測量值比真實值偏 (選填“大”或“小”).
【答案】m2﹣m1;;A;體積;大
【解析】
試題分析:本題考查測液體密度的測量方法及測量中引進(jìn)誤差的分析.液體的體積可以直接用量筒測出,而質(zhì)量要測兩次,即杯的質(zhì)量和杯加液的質(zhì)量.為減小誤差,所測質(zhì)量和所測體積必須是同一部份液體.
解:方案A如圖所示:
這種方案m2﹣m1即為杯中液體的質(zhì)量,將液體倒入量筒中時,杯中仍殘留一部分液體,即讀體積時沒包括這部分液體,導(dǎo)致體積讀數(shù)偏。
方案B如圖所示:
這種方案m3﹣m4即為倒入量筒中液體的質(zhì)量,V2也是量筒中液體的體積,與方案A相比可以減小誤差.
故答案為:m2﹣m1;;A;體積;大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 “鏡中花,水中月”的現(xiàn)象說明了( )
A.光的傳播速度太快
B.光發(fā)生了反射現(xiàn)象
C.光發(fā)生了折射現(xiàn)象
D.光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播
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【題目】甲物質(zhì)的密度為2.5t/m3,乙物質(zhì)的密度為2.5kg/dm3,丙物質(zhì)的密度為2.5g/cm3,丁物質(zhì)的密度為250kg/m3,其中密度最小的物質(zhì)是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】在下列事例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( )
A.用熱水袋暖手,手溫度升高
B.將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低
C.在爐子上燒水,水的溫度升高
D.用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高
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【題目】右表中提供的是某種型號太陽能熱水器的相關(guān)信息:在太陽照射下10h,裝滿水的太陽能熱水器中水溫升高60℃。水的比熱容4.2×103J/(kg·℃)。試計算:
(1)太陽能熱水器照射10h,熱水器中水吸收的熱量?
(2)如熱水器所接收到的太陽能由熱值為3×107J/kg的焦炭提供,需完全燃燒多少焦炭?
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為8V,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器的規(guī)格為“20 Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣。若閉合開關(guān),兩電表示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不超過額定值,不考慮燈絲電阻變化,則下列說法正確的是( )
A.電流表的量程應(yīng)選0~3A
B.電壓表示數(shù)的變化范圍0~3V
C.滑動變阻器的阻值變化范圍4Ω~7.2Ω
D.滑動變阻器的的最大功率為1W
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【題目】小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.
實驗甲:質(zhì)量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
實驗乙:質(zhì)量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用________圖(填“甲”或“乙”).
(2)實驗中,讓兩個小球沿同一光滑弧形軌道分別從同一位置A處開始向下運(yùn)動,目的是:___________________ ______.
(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小.下列實例中與此實驗方法相同的有________(填編號).
①認(rèn)識電流大小時,用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子是運(yùn)動的
③用吸引大頭針數(shù)目來反映電磁鐵磁性強(qiáng)弱
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【題目】一鳴同學(xué)學(xué)習(xí)了《聲音的產(chǎn)生與傳播》后,知道聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān).于是她思考聲音在空氣中的傳播速度與溫度有什么具體關(guān)系呢?通過查閱有關(guān)資料,她收集了如下表所示的一組空氣中聲速隨溫度變化實驗數(shù)據(jù).
空氣溫度/℃ | ﹣20 | ﹣10 | 0 | 10 | 20 | 30 |
聲音速度/(ms﹣1) | 318 | 324 | 330 | 336 | 342 | 348 |
(1)請你在如圖所示的坐標(biāo)系中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象.
(2)根據(jù)圖表中的信息,分析、論證空氣中的聲速與溫度之間的關(guān)系: .
(3)請你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時聲速為 m/s.
(4)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時會受到相當(dāng)大的阻力.上世紀(jì)中期,人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行,在飛機(jī)速度有限的情況下,你能指出在高溫天氣還是低溫天氣情況下試驗更容易成功嗎?
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