【題目】如圖所示,當(dāng)鐵錘松動時,握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面,錘頭會緊緊地套在木柄上,這是因為錘柄撞擊地面(
A.錘頭由運動變?yōu)殪o止,錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.錘頭由運動變?yōu)殪o止,錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運動
C.錘柄由運動變?yōu)殪o止,錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.錘柄由運動變?yōu)殪o止,錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運動

【答案】D
【解析】解:將錘子倒著舉起來向下撞擊時,原來錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài),當(dāng)錘柄碰到板凳后運動停止,而錘頭由于慣性會仍然保持運動狀態(tài),故此時錘頭能緊緊的套在錘柄上.

故選D.

【考點精析】通過靈活運用慣性現(xiàn)象,掌握慣性是物體的一種固有屬性,一切物體都有慣性,慣性的大小是由物體的質(zhì)量決定的,與物體的運動狀態(tài)、運動快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關(guān),物體的質(zhì)量越大慣性越大.慣性的大小可以通過改變物體的質(zhì)量來加以改變即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時,認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)實驗中選擇小卡片的目的是(選填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力.
(3)如圖乙當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丙所示的實驗,物理老師認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是
A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用兩圖;實驗中應(yīng)保證相同,具體操作方法是
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是
(3)該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度(不計機械自重和摩擦),則所用拉力FF(選填“>”、“<”或“=”),拉力做功的功率PP(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人用如圖所示的裝置在20秒內(nèi)將重物提高5m,已知物重為800N,人對繩的拉力為500N,求:
(1)工人在此過程中所做的功;
(2)在此過程中該裝置對物體做功的功率;
(3)該滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,不同魚缸中大小相同的兩條魚,懸浮在魚缸的下部.下列說法正確的是(
A.甲魚缸中的魚受到的壓強大,浮力也大
B.甲油缸中的魚受到的壓強小,浮力與乙魚缸中的魚相同
C.乙魚缸中的魚受到的壓強大,浮力也大
D.乙魚缸中的魚受到的壓強與甲魚缸中的魚相同,但受到的浮力大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2接通時,電壓表讀數(shù)為4.5V,當(dāng)開關(guān)S1接通,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為2.1V,那么,當(dāng)S1、S2均斷開時,小燈泡L1L2兩端的電壓分別為(

A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V

C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變亮.

1)按要求連接實物圖__________

2)在如圖虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

3)在閉合開關(guān)前,滑動片P應(yīng)調(diào)到 ______ 端.

4)滑動變阻器的作用是 ______

5)當(dāng)接變阻器的 ______ 兩個接線柱接入電路的兩種情況下,燈泡很亮,移動變阻器不起變阻作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),但未超出量程,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路

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同步練習(xí)冊答案