【題目】如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計機(jī)械自重和摩擦），則所用拉力F甲F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲P乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

【答案】＞；=
【解析】解：由圖知，甲是定滑輪，所以不能省力，F(xiàn)甲=G；

乙是動滑輪，可以省一半的力，所以F乙= ，因此F甲＞F乙．

因為不計機(jī)械自重和摩擦，所以拉力做的功等于不用機(jī)械直接用手做的功，所以在相同的時間內(nèi)F甲和F乙做的功相同，則功率相同．

所以答案是：＞；=．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解定滑輪及其工作特點的相關(guān)知識，掌握使用定滑輪時不省力，也不多移動距離也不少移動距離，但能改變用力的方向，以及對動滑輪及其工作特點的理解，了解使用動滑輪省一半的力，但要多移動1 倍的距離，不能改變力的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了900m．
（1）汽車受到水平方向的阻力是多少？
（2）汽車牽引力的功率是多少？
（3）如果汽車的功率一定，當(dāng)汽車上坡時需要較大的牽引力，請推導(dǎo)出牽引力F和速度v之間關(guān)系的表達(dá)式，并說明汽車上坡時司機(jī)應(yīng)該加速還是減速？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，代步工具也隨之更新?lián)Q代。以汽油為燃料的助動車，因汽油燃燒不充分等原因，已逐步退出市場，用蓄電池供電的電動自行車逐漸推廣。下表是某品牌電動自行車整車技術(shù)性能的一些數(shù)據(jù)。

請你回答下列問題：

(1)以汽油為燃料的助動車對環(huán)境會造成哪些污染？

(2)如果蓄電池貯存的能量全部用于電動自行車的行駛，當(dāng)車以6m/s的速度在水平路面上勻速行駛時，電動自行車的電動機(jī)功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為70%（g=10N/kg）．
（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．
（2）人所做功的功率多大？
（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是足球運(yùn)動中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運(yùn)動員用頭球頂球時球的運(yùn)動方向改變了，說明力能改變物體的（選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”），頂球時運(yùn)動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們探究“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實驗裝置，請完成以下問題：（忽略摩擦及繩重）
（1）實驗中用到的測量工具除刻度尺外還有什么？
（2）下表記錄了實驗中的部分?jǐn)?shù)據(jù)：請算出第4次實驗中的機(jī)械效率．（只寫出計算結(jié)果）

次數(shù)

鉤碼重G鉤/N

動滑輪重G動/N

機(jī)械效率η

1

2

0.5

80.0%

2

3

0.5

85.7%

3

4

0.5

88.9%

4

4

1.0


（3）分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與什么因素的具體關(guān)系？并寫出你這樣認(rèn)為的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上，這是因為錘柄撞擊地面（ ）
A.錘頭由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.錘頭由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動
C.錘柄由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.錘柄由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是滑動變阻器接入電路的4種情況，當(dāng)變阻器的滑片向左移動時，使電路中電流減小的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強(qiáng)的特點”實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對比．
（5）在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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