【題目】圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是

A.鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力

B.兩手指對鉛筆的壓力不相等

C.左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強

D.實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強

【答案】C

【解析】

A．鉛筆靜止時，處于平衡狀態(tài)，兩手指對鉛筆的壓力是一對平衡力，故A錯誤不符合題意；

B．兩手指對鉛筆的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，故B錯誤不符合題意；

C．兩手指受到的壓力相等，左邊手指的受力面積大，右邊手指的受力面積大，由知，左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強，故C正確符合題意；

D．由知，通過增大受力面積的方法可以減小壓強，故D錯誤不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理應(yīng)用知識描述錯誤的是

A. 甲圖：壓路機用質(zhì)量很大的碾子是為了減小壓強

B. 乙圖：水壩的下部總要比上部寬是因為水深的地方受到水的壓強大

C. 丙圖：用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料，是利用了大氣壓強

D. 丁圖：浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒過程中，浮力逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動中，小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關(guān)，電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動，并用酒精燈對易拉罐底部進行加熱．

加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，由于糖漿具有________繼續(xù)前進，遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集到棉花糖．

上述制取棉花糖的整個過程中，蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有________．

小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小，導致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果．請你針對電路裝置提出一條可行的改進措施：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，小明使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）實驗中，記錄加熱時間的目的是：________．

（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量________（“相同”或者“不相同”）．

（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，________溫度升高的多．

（4）該實驗采用了控制變量法，下列探究過程中也采用了一這方法的是_______

A.探究影響壓力作用效果的因素B.探究平面鏡成像的特點C.探究真空不能傳聲

（5）小麗用規(guī)格相同的酒精燈代替電加熱器也能完成該實驗，則用________給水和煤油加熱效果好一些，理由是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】山區(qū)某工地施工時，照明電路需用導線從離工地250米處的電源引來，工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的燈泡來照明，所用導線的電阻為每米0.018歐，如果電源兩端的電壓為220伏，且保持不變，試求照明時導線上所消耗的功率和每只燈泡實際所消耗的功率．（計算時不考慮燈絲電阻的變化，數(shù)值只取整數(shù)，小數(shù)可四舍五入）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定標有“”字樣的小燈泡電阻的實驗中：

請你根據(jù)電路圖甲將圖乙中實物電路補充完整______________．

通過實驗得到了三組和的數(shù)據(jù)（如表）．當燈泡兩端電壓為時，電流表示數(shù)如圖丙所示，請將讀數(shù)填入表格中_________．

小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________．

在分析這些實驗數(shù)據(jù)時，你會發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，你認為引起燈絲電阻變化的原因是________．

實驗過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（至少說出兩點）________、________．

利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實驗有：________（說出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下（如下圖甲所示）。觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小______選填“相等”或“不相等”)；

（2）實驗中發(fā)現(xiàn):小車在木板上滑行的距離最遠,在毛巾表面上滑行的距離最短,說明小車受到的阻力越大,速度減小得越_________選填“快”或“慢”)；

（3）在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,那么:牛頓第一定律 ______(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出。

（4）通過上面的探究后,小明思考如下的問題,如圖乙所示,擺球從A 點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時(速度減為零),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>_____(選填“往回擺”、“停在C點”或“做勻速直線運動”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有一溢水杯，裝滿某種液體，將小球A放入溢水杯中靜止時（如圖所示）從杯中溢出了0.6N的液體。下列說法不正確的是（ ）

A.小球A在杯中受到的浮力等于0.6N

B.小球A的重力等于0.6N

C.小球A放入后，杯子對桌面的壓力增大

D.小球A放入后，液體對杯底的壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“用彈簧測力計測滑動摩擦力大小”的實驗：

(1)這個彈簧測力計的測量范圍為________牛，最小分度為_______牛。

(2)測量滑動摩擦力大小時，根據(jù)二力平衡條件，必須使該物體處于_____狀態(tài)。

(3)此時物體所受拉力為___牛；物體所受的滑動摩擦力為______牛。

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