【題目】利用一支尖頭鉛筆（如圖所示），現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”．
（1）“控制變量”廣泛用于物理實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)簡(jiǎn)述此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)控制變量的具體做法： ．
（2）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論： ．

【答案】
（1）把鉛筆放在兩個(gè)手指之間，用力擠壓
（2）壓力相同時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大
【解析】解：（1）壓力的作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積大小，在實(shí)驗(yàn)中要用到控制變量法，把鉛筆放在兩個(gè)手指之間，用力擠壓，此時(shí)鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以兩側(cè)手指所受的壓力也是相同的．（2）把鉛筆的尾部和尖部頂在兩個(gè)手指中間，尖部手指的凹陷程度大，尾部手指的凹陷程度�。f(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大． 故答案為：（1）把鉛筆放在兩個(gè)手指之間，用力擠壓．（2）壓力相同時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大．
（1）壓力的作用效果的影響因素：壓力大小和受力面積大�。畨毫σ欢〞r(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越大；受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越大．（2）研究壓力作用效果的影響因素采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】智能手環(huán)是一種穿戴式智能設(shè)備，通過(guò)它，用戶可以記錄日常生活中的鍛煉時(shí)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)指導(dǎo)健康生活．如圖所示，以佩戴者手腕為參照物，智能手環(huán)是的（運(yùn)動(dòng)/靜止）；智能手環(huán)通過(guò)以無(wú)線的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是；由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）圖乙中，該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時(shí)的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的右盤，天平平衡時(shí)，所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，在所測(cè)物體的質(zhì)量為g．如圖2所示，是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的一種方法，由圖2可知，該量筒的量程為mL，最小分度值是mL，該物體的體積為mL．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是（ ）
A.10N，水平向右
B.14N，水平向左
C.6N，水平向左
D.4 N，水平向右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，且燈絲電阻不隨溫度變化，R0=20Ω，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為100Ω．求：
（1）小燈泡的電阻．
（2）只閉合S1 ， 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示；當(dāng)滑片置于某點(diǎn)a時(shí)，電壓表示數(shù)Ua=8V．求此時(shí)電流表示數(shù)及電源電壓．
（3）已知電壓表量程為0～15V，電流表量程為0～0.6A，在保證電路安全的情況下，只閉合S2 ， 電路總功率的變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“4V 1.6W”的字樣，定值電阻R=20Ω，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“0～20Ω，1A”字樣．求：
（1）小燈泡的電阻為多大？
（2）若只閉合S，S1時(shí)，要使電路消耗的功率最小，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動(dòng)？此時(shí)消耗最小功率是多少W？
（3）若電流表的測(cè)量范圍為0～0.6A，電壓表的測(cè)量范圍為0～3V，當(dāng)只閉合S與S2時(shí)，在不損壞用電器的前提下，求滑動(dòng)變阻器的取值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察水沸騰現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的溫度為；實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱了好長(zhǎng)時(shí)間水都沒(méi)有沸騰，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（寫兩點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖所示的光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放置（選填“凸透鏡”或“光屏”）．器材正確放置后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上，目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距f/cm

像的性質(zhì)

像距v/cm

1

30

10

倒立縮小實(shí)像

15

2

25

10

倒立縮小實(shí)像

16.7

3

15

10

倒立放大實(shí)像

4

14

10

倒立放大實(shí)像

35

5

30

12

倒立縮小實(shí)像

20

6

30

15

倒立等大實(shí)像

30

①正確操作后表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)3的像距應(yīng)為cm，此次像比實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的像（選填“大”或“小”）．
②從數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：物距一定時(shí)，焦距越大，所成的實(shí)像像距越．人眼的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，為了看清物體，人眼在由遠(yuǎn)到近觀察物體時(shí)，晶狀體的焦距會(huì)（填“變大”“不變”或“變小”）．

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