給你如圖甲所示器材，其中A和B是由同種材料制成的均勻圓柱體，C是泡沫塑料．請你根據(jù)如圖乙所示的場景，設計一個實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關系．要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在學習電壓時，“水果電池”激發(fā)了小紅同學的探究興趣，她提出的問題是：蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關？
下表是小紅同學探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數(shù)據(jù)：
完整性 蘋果1（一般甜） 蘋果2（較甜） 蘋果3（很甜）
完整 0.1A 0.2A 0.3A
削了皮 0.1A 0.2A 0.3A
切掉一部分 0.1A 0.2A 0.3A
（1）你認為小紅的猜想是（寫出一個即可）：
蘋果導電性可能與蘋果的完整性有關；或蘋果導電性可能與蘋果的甜度有關
蘋果導電性可能與蘋果的完整性有關；或蘋果導電性可能與蘋果的甜度有關
．
（2）根據(jù)上表中的信息，請寫出兩條探究結論：
結論一：
在蘋果甜度相同時，蘋果導電性與蘋果的完整性無關
在蘋果甜度相同時，蘋果導電性與蘋果的完整性無關
；
結論二：
在蘋果完整性相同時，蘋果的導電性與蘋果的甜度有關
在蘋果完整性相同時，蘋果的導電性與蘋果的甜度有關
．
（3）然后她又做了一個芭樂電池，先向杯中倒入芭樂汁，再把分別接有導線的銅棒和鋁棒插入芭樂汁中，作為電池的正負極，如圖甲所示，一個芭樂電池就做成了．那么芭樂電池的正極是銅棒還是鋁棒呢？給你電流表、電壓表、開關各一個，導線若干，請選擇其中合適的器材設計一個實驗方案進行探究．（正負極示意圖如圖乙所示，需畫圖輔助說明的話，可畫在圖乙上）

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科目：初中物理 來源： 題型：058

給你如圖甲所示器材，其中A和B是由同種材料制成的均勻圓柱體，C是泡沫塑料。請你根據(jù)如圖乙所示的場景，設計一個實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關系。要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。

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科目：初中物理 來源： 題型：064

給你如圖甲所示的器材，其中A和B是由兩種材料制成的均勻圓柱體，C是泡沫板．請你根據(jù)如圖乙所示的場景，設計一個實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關系．要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論．

實驗步驟(可用簡圖說明)：

實驗現(xiàn)象：

結論：

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科目：初中物理 來源： 題型：

給你如圖甲所示器材，其中A和B是由同種材料制成的均勻圓柱體，C是泡沫塑料。請你根據(jù)如圖乙所示的場景，設計一個實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關系。要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。


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