【題目】某同學利用如甲圖所示電路進行實驗,電源電壓保持不變,R為滑動變阻器,R0為定值電阻,他將滑片P從最右端緩慢移至最左端,記錄電壓表與電流表的示數(shù),采集多組數(shù)據(jù)后畫出U-I圖像如圖乙所示(圖中A、B兩點分別對應滑動變阻器左右兩端),求:
(1)滑動變阻器的最大阻值R;
(2)電源電壓U和定值電阻R0的大小;
(3)滑片P從最右端緩慢移至最左端的過程中,滑動變阻器R消耗功率的變化情況是____________.
【答案】(1)35歐 (2)電源電壓U=8V 定值電阻R0=5歐 (3)先變大后變小
【解析】解:(1)由圖乙可知,當滑動變阻器滑片在最右端時,滑動變阻器阻值最大,電壓表示數(shù)最大UR=7V,此時電路中電流I=0.2A,
所以滑動變阻器的最大阻值
(2)由串聯(lián)電路的特點和歐姆定律表示出電源電壓,根據(jù)圖乙有:
U=U0+UR=0.2A×R0+7V
U=1.6A×R0
解得: R0=5Ω U=8V
(3)由串聯(lián)電路的特點和歐姆定律以及P=I2R表示滑動變阻器的功率
當R0=R=5Ω時,PR有最大值,滑片P從最右端緩慢移至最左端的過程中,滑動變阻器R消耗的電功率的變化情況是先變大后變小。
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【題目】下列幾種說法中正確的是( 。
A. 電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的
B. 電動機是利用通電導線在磁場中受力作用的原理制成的
C. 發(fā)電機將電能轉化為機械能
D. 發(fā)電機主要是利用電流的磁效應現(xiàn)象制成的
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【題目】2015年11月2日,我國自主研制的C919大型客機首架機正式下線儀式在上海舉行,承載著中華民族的飛行之夢,C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲.C919絕對是個身強力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”. 全機長度39m、翼展近36m,高約12m,設計158個座位.
(1)根據(jù)設計,大飛機C919航程超過4000km,勝任國內(nèi)所有城市之間的往返飛行,最大航程可以達到5500km,若北京直飛新加坡的距離為4500km,C919飛行的平均速度為750km/h,則飛機飛行的時間為多少?
(2)如圖1所示,在C919大型客機首架機正式下線儀式上,牽引車正拉動大飛機勻速通過100m長的歡迎人群(歡迎人群可視為相對地面靜止),如果該飛機完全通過歡迎人群隊伍需要40s的時間,則飛機運動的速度為多少m/s?合km/h?
(3)飛機飛行過程中會經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程,如圖2所示為該飛機從甲地飛到相距1500km的乙地的s﹣t圖象,則下列說法正確的是 .
A.AB段的平均速度為8km/h
B.BC段為定速巡航勻速飛行階段,速度為250m/s
C.DE段為定速巡航勻速飛行階段,速度為12.5km/min
D.飛機從甲地到乙地的平均速度為750km/h.
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【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,實驗室中準備了以下儀器:
A.電加熱器、電源
B.酒精燈、火柴
C.兩個相同的燒杯
D.溫度計
E.秒表
F.鐵架臺
G.適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有______________.
(2)提供的上述兩種熱源中,選用_________________( A/ B)能更準確地控制物體吸收熱量的多少.
(3)某小組記錄了多組實驗數(shù)據(jù)(如下表所示),要研究相同質量的物體升高相同的溫度時,吸收熱量的多少與物質種類的關系,應該分析第____兩次的實驗數(shù)據(jù).這樣的選擇用到了一種常用的研究方法叫_______.
(4)進一步分析一數(shù)據(jù)可知煤油的比熱容為__________J/ (kg·℃)(已知水的比熱容是4 .2×103J/(kg·℃).
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【題目】聲音的傳播需要介質,它可以在固體、液體、_____中傳播,但不能在______傳播。所以在太空中兩名宇航員______(選填“能”或“不能”)直接通過講話交流。
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【題目】一列車長160m,勻速通過一條長200m的隧道用了0.01h.
(1)該列車的速度是多少?
(2)若該列車以同樣的速度通過一座長1040m的鐵路橋要多長時間?
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【題目】下列估計值中,最符合實際的是( )
A.一名初中生的質量約為200kg
B.人正常步行速度約為1.4m/s
C.人感覺舒適的氣溫約為40℃
D.家庭照明用LED燈的電功率約為200W
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【題目】如圖所示,小明同學將刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,小華同學撥動刻度尺使它振動.
(1)實驗中,小華聽到兩個聲音,一個是刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,另一個是刻度尺振動發(fā)出的聲音.要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,可采取的措施是:(選填“手要緊壓到桌子的邊緣”或“手壓刻度尺的力要小”)
(2)小明改變刻度尺伸出桌面的長度,小華用同樣大小的力撥動刻度尺,刻度尺振動發(fā)出聲音的發(fā)生變化;隨著刻度尺伸出桌面長度的增加,(填寫聲音特性的變化情況).
(3)小明保持刻度尺伸出桌面的長度不變,小華用大小不同的力撥動刻度尺,刻度尺振動發(fā)出聲音的發(fā)生變化;隨著小華用力的增大,(填寫聲音特性的變化情況).
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