【題目】物理興趣小組同學(xué)在總結(jié)物理實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)同樣器材可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn).于是他們選取如下實(shí)驗(yàn)器材,電源一組、開(kāi)關(guān)、電流表、多個(gè)10Ω和30Ω的電熱絲、滑動(dòng)變阻器、玻璃瓶、導(dǎo)線、煤油和水若干.
探究實(shí)驗(yàn)一:探究不同液體吸熱能力.
(1)將電熱絲包裹絕緣外殼后串聯(lián)入電路,完成實(shí)驗(yàn)電路,所選電熱絲R=_________R乙.甲乙燒瓶中應(yīng)裝入________相同的水和煤油.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),并繪制圖像如圖所示.從圖像可以看出甲容器中裝的是_________.
(2)此實(shí)驗(yàn)中用_________反映液體吸收熱量的多少.
探究實(shí)驗(yàn)二:探究不同電熱絲發(fā)熱能力.
甲、乙兩瓶中裝入100g煤油,瓶?jī)?nèi)各安裝一根電阻絲.兩瓶中各插入了一支溫度計(jì).在測(cè)量?jī)善棵河偷臏囟群,閉合開(kāi)關(guān),記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
電流/A | 通電時(shí)間/min | 電阻/Ω | 初溫/℃ | 末溫/℃ | ||
第一次 | 甲 | 0.6 | 20 | 10 | 20 | 37 |
乙 | 0.6 | 20 | 30 | 20 | 63 | |
第二次 | 甲 | 0.6 | 30 | 10 | 20 | 44 |
乙 | 0.6 | 30 | 30 | 20 |
(3)此實(shí)驗(yàn)中用此實(shí)驗(yàn)中用_________反映液體吸收熱量的多少.
(4)分析表中第一次甲、乙數(shù)據(jù),可得出:在通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間相同時(shí),_________越大,導(dǎo)體發(fā)熱越多.
(5)有同學(xué)提出,煤油吸收的熱量不一定等于電熱絲放出的熱量.經(jīng)小組討論后一致認(rèn)為他的觀點(diǎn)是正確的,并且提出在不同的加熱過(guò)程中,加熱效率很可能不同.請(qǐng)你計(jì)算第一次實(shí)驗(yàn)中甲的加熱效率為_________.
(6)綜合分析各組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)加熱效率都不相同.你認(rèn)為影響此次實(shí)驗(yàn)加熱效率的因素主要________.
【答案】1 質(zhì)量 水 加熱的時(shí)間 煤油升高的溫度 電熱絲電阻 82.6% 煤油與環(huán)境的溫度差
【解析】
探究實(shí)驗(yàn)一:探究不同液體吸熱能力。
(1)為控制不同液體吸收的熱量相同,應(yīng)把兩電阻絲串聯(lián)接入電路中,根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過(guò)的電流相同,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生相同的熱量,應(yīng)控制電阻的阻值相同,即R甲=R乙;
比較不同物質(zhì)的吸熱能力,要控制質(zhì)量相同,故甲乙燒瓶中應(yīng)裝入質(zhì)量相同的水和煤油。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制圖象2可知,升高相同的溫度(30℃﹣10℃=20℃),甲加熱的時(shí)間為乙的2倍,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng),即甲容器中裝的液體吸熱能力強(qiáng),故甲容器中裝的為水;
(2)加熱時(shí)間越長(zhǎng),物質(zhì)吸收熱量越多,用加熱的時(shí)間反映液體吸收熱量的多少;
探究實(shí)驗(yàn)二:探究不同電熱絲發(fā)熱能力
(3)電熱絲通電產(chǎn)生的熱量被質(zhì)量相等的煤油吸收,在比熱容和質(zhì)量相同的情況下,煤油吸收的熱量越多,煤油升高的溫度越高,即煤油升高的溫度反映液體吸收熱量的多少;
(4)分析表中第一次甲、乙數(shù)據(jù),通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間相同,乙電熱絲電阻大于甲電熱絲的電阻,乙中煤油溫度升高的多,故可得出:在通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間相同時(shí),電熱絲阻值越大,導(dǎo)體發(fā)熱越多;
(5)根據(jù)焦耳定律,第一次實(shí)驗(yàn)中甲電熱絲產(chǎn)生的熱量:
Q放=I2Rt=(0.6A)2×10Ω×20×60s=4.32×103J;
由(1)可知,升高相同的溫度,水加熱的時(shí)間為煤油的2倍,即水吸收的熱量為煤油的2倍,根據(jù),在質(zhì)量和升高溫度相同的情況 下,比熱容與吸收的熱量成正比,故水的比熱容為煤油的2倍,故煤油的比熱容:;
煤油吸收的熱量:
Q吸=c煤油m△t=2.1×103J/(kg℃)×0.1kg×(37℃﹣20℃)=3.57×103J,
故第一次實(shí)驗(yàn)中甲的加熱效率為;;
(6)同理可求出第2次實(shí)驗(yàn)乙的加熱效率:,發(fā)現(xiàn)加熱效率都不相同的原因是:煤油升高的溫度越高,與環(huán)境的溫差越大,熱量損失的越多,故加熱效率越低。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在臺(tái)球比賽中,選手推動(dòng)球桿撞擊白球,白球發(fā)生運(yùn)動(dòng)后碰撞其它球,以下說(shuō)法正確的是
A. 在水平桌面滾動(dòng)的球受到了重力,重力對(duì)它做了功
B. 桌面對(duì)球的支持力做了功
C. 手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí),手對(duì)球桿做了功
D. 白球撞擊黑球后沒(méi)有靜止,是因?yàn)槿说氖诌在對(duì)白球做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦極”被稱(chēng)為“勇敢者的游戲”。如圖,人將一根有彈性的繩子系在身上。另一端固定在跳臺(tái)上。人從跳臺(tái)跳下,落至圖中A點(diǎn)時(shí)彈性繩剛好被拉直,下落至圖中B點(diǎn)時(shí)彈性繩對(duì)人的拉力與人受到的重力大小相等,圖中C點(diǎn)是人能達(dá)到的最低點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是
A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn),繩子彈性勢(shì)能增大,重力做功變快
B. 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),人的動(dòng)能為零,受到的合力為零
C. 從B點(diǎn)到C點(diǎn),人的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D. 從B點(diǎn)到C點(diǎn),人的動(dòng)能一直在減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
家用微波爐
微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具。接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生波長(zhǎng)很短的電磁波,故稱(chēng)為微波。微波很有“個(gè)性”:微波一碰到金屬就發(fā)生反射,金屬根本沒(méi)有辦法吸收或傳導(dǎo)它;微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,且不會(huì)消耗能量;而含有水分的食物,微波不但不能透過(guò),其能量反而會(huì)被吸收,引起食物內(nèi)的極性分子(如水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖等)與微波同頻率振動(dòng)(每秒24.5億次)。由于振動(dòng)所引起的摩擦使食物內(nèi)部溫度升高,將食物烹熟。微波爐正是利用微波的這些特性制作的。微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成,可以阻擋微波從爐內(nèi)逃出,以免影響人們的身體健康。
為防止工作時(shí)爐門(mén)意外打開(kāi)造成微波泄漏,爐門(mén)處設(shè)有安全鎖開(kāi)關(guān),一旦爐門(mén)打開(kāi),這個(gè)開(kāi)關(guān)就會(huì)切斷電源。如圖所示為美的M1-L213B機(jī)械微波爐,它的控制面板上有時(shí)間和火力兩個(gè)旋鈕。時(shí)間旋鈕實(shí)際上是一個(gè)定時(shí)開(kāi)關(guān),工作達(dá)到設(shè)定時(shí)間后自動(dòng)斷開(kāi)電源并響鈴提醒;鹆πo是調(diào)節(jié)功率輸出的,有高火、中高火、中火、中低火、低火5檔火力,來(lái)滿(mǎn)足不同的烹飪需求;鹆φ{(diào)節(jié)實(shí)際是通過(guò)控制磁控管的工作時(shí)間實(shí)現(xiàn)的。磁控管只在高火檔時(shí)持續(xù)工作,其他檔位都是間隙工作的。磁控管是微波爐的核心部件,工作時(shí)會(huì)發(fā)熱,需要風(fēng)扇為其散熱。此外,為防止磁控管過(guò)熱損壞,電路中還接有一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)磁控管溫度達(dá)到180℃時(shí),溫控開(kāi)關(guān)會(huì)切斷整個(gè)電路,待到冷卻后自動(dòng)恢復(fù)。
(1)在微波爐中_______(能/不能)選用不銹鋼容器來(lái)加熱飯菜。
(2)家用微波爐的爐門(mén)安全鎖開(kāi)關(guān)與磁控管溫控開(kāi)關(guān)是_______(串聯(lián)/并聯(lián))連接的。
(3)下列關(guān)于微波爐的說(shuō)法正確的是_______
A.觀察窗內(nèi)部有一層金屬網(wǎng),目的是加固爐門(mén)
B.家用微波爐磁控管發(fā)出的微波頻率是2.45×109Hz
C.磁控管在工作時(shí)的功率會(huì)隨火力減小而減小
D.微波爐加熱食物時(shí),電能直接轉(zhuǎn)化為食物的內(nèi)能
(4)下列四幅圖像展示了美的M1-L213B微波爐在五檔火力中的四個(gè)不同檔位工作時(shí)電流隨時(shí)間的變化。其中與“中高火”檔對(duì)應(yīng)的圖像是_______.
A. B.
C. D.
(5)依據(jù)第(4)問(wèn),美的M1-L213B微波爐在低火檔加熱5min消耗的電能是_______J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 如圖我國(guó)地勢(shì)西高東低,所以西部物體比東部物體的重力勢(shì)能大
B. 如圖房頂?shù)谋芾揍槕?yīng)選擇絕緣性好的陶瓷,以防止被雷電擊中
C. 如圖仙人掌的葉子退化成針狀,是為了減慢蒸發(fā)
D. 如圖變色龍?jiān)跇?shù)叢中應(yīng)反射多種顏色的光,以便和樹(shù)叢區(qū)分
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把裝滿(mǎn)水的燒杯放在托盤(pán)秤的盤(pán)子里,再把空的飲料罐緩緩按入水中,在這個(gè)過(guò)程中
A. 托盤(pán)秤的示數(shù)在增大
B. 托盤(pán)秤的示數(shù)保持不變
C. 燒杯底部對(duì)托盤(pán)的壓力在減小
D. 燒杯內(nèi)的水對(duì)燒杯底部的壓力在增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用焦距為的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,即物距=_____,要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)______(選填“靠近凸透鏡”“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“保持在原位置”),此時(shí)光屏上成的像應(yīng)是______(選填“放大”“等大”或“縮小”)的。這是______(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的原理。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,蠟燭依然保持在光具座上的10處,將凸透鏡和光屏分別移至25、55處,光屏上又可以得到一個(gè)清晰的像。保持蠟燭和光屏位置不變,若想光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將凸透鏡移至_____處。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,許多公交公司更換了新型混合動(dòng)力公交車(chē),在進(jìn)行新車(chē)測(cè)試時(shí)獲得一些數(shù)據(jù):新型公交車(chē)總質(zhì)量為4×103kg,輪胎與地面總接觸面積為0.4m2,車(chē)勻速行駛時(shí)所受阻力是車(chē)總重的0.5倍,公交車(chē)在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛,2min內(nèi)行駛了1200m(取g=10N/kg,忽略司機(jī)的質(zhì)量).求:
(1)求該公交車(chē)的牽引力?
(2)公交車(chē)勻速行駛時(shí)的速度?
(3)公交車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)?
(4)公交車(chē)在2min內(nèi)牽引力所做功及功率?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開(kāi)關(guān)后,導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如下表
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 磁場(chǎng)方向 | 導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)方向 | 靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | 向下 | 向上 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 向下 | 不偏轉(zhuǎn) | |
3 | 向左 | 向右偏 | |
4 | 向右 | 向左偏 | |
5 | 向上 | 向上 | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 向下 | 不偏轉(zhuǎn) | |
7 | 向左 | 向左偏 | |
8 | 向右 | 向右偏 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察_____來(lái)判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)由實(shí)驗(yàn)可知,閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_____運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(3)比較第4次和第_____次實(shí)驗(yàn)可知,導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)。
(4)比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知_____。
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