【題目】如圖所示的電路中,M、N,是兩個接線柱,準備連接滑動變阻器.
(1)當A接M,D接N時,滑片向右移,連入電路的電阻將________;
(2)當A接M,C接N時,滑片向左移,連入電路的電阻將________;
(3)當A接M,B接N時,滑片向右移,連入電路的電阻將________;
(4)當B接M,D接N時,滑片向左移,連入電路的電阻將________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明所在小組在驗證“阿基米德原理”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:
A.測出鐵塊所受重力G; B.測出空桶所受重力G1; C.將溢水杯中裝滿水;
D.把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測力計示數(shù)F;
E.測出小桶和被排開水的總重G2;
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材。
以上步驟中,若得到 ______(填寫題中對應數(shù)據(jù)的字母),得到的結(jié)論是_____。若想利用浮力測量小木板體積的大小,學習小組設計如圖的實驗:現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測力計下,測力計示數(shù)為F1,再將定滑輪用吸盤固定在燒杯底(滑輪質(zhì)量不計),彈簧測力計通過定滑輪拉著木塊浸沒在水中靜止時,示數(shù)為F2,其中定滑輪的作用是__,此時木塊所受浮力F浮=___,木塊的體積V木=__(用字母表示)。
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【題目】如圖所示,A為導線,BM、CN為兩根相同的電阻絲,下列說法正確的是( )
A. S和A接觸,P向右移動燈泡變暗
B. S和B接觸,P向右移動燈泡亮度不變
C. S和C接觸,P向左移動燈泡變亮
D. S和C接觸,P無論怎樣移動燈泡亮度不變
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【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時成像為正立、____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的____(選填“實”或“虛”)像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動,你會看到筆尖指向_____側(cè)。
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【題目】測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法,如圖所示,所繞銅絲的長度為_____cm如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測出的細銅絲的直徑將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。如圖甲所示:
(1)實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于______。
(2)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B。使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_____(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”)。
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,要證明平面鏡所成的是虛像,他的做法是_____。
(4)小明在蠟燭B處做好標記號,測得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為_____cm。
(5)小明將未點燃的蠟燭豎直放在玻璃板后的桌面上移動,發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處,造成該現(xiàn)象的原因是_____。
(6)如圖乙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動,將看到蠟燭A在玻璃板后的像_____運動(選填“水平向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下)。
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【題目】小明在學習了有關電學的知識后,利用一只標有“220V 40W”的白熾燈提出了以下幾個問題,請你作出解答:
(1)這只燈泡正常工作時通過燈絲的電流是多少A?
(2)這只燈泡正常工作時燈絲的電阻是多少Ω?
(3)1度電可以讓這只燈泡正常工作多少小時?
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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中,ab兩組同學在同一間教室里,分別用如圖甲所示的相同裝置進行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。
(1)實驗中需要的測量工具是溫度計和_______。分析圖乙中的圖象可知,兩組同學的實驗中所用水的初溫大小關系是Ta _____ Tb(選填“>”“=”或“<”)。
(2)若b組同學將燒杯中100g的水從20℃開始加熱,升高到50℃時消耗了1.4g酒精,則實驗中酒精完全燃燒釋放的熱量有______%被水吸收。(酒精的熱值是3.0×107J/kg)
(3)同學們做完實驗后,老師接著做了一個如圖丙所示的演示實驗:先用燒瓶將水燒開,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,接著用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了。水又重新沸騰的原因是因為瓶內(nèi)水蒸氣液化,瓶內(nèi)______,水的沸點降低。
同學們討論后終于明白,他們所用的實驗裝置中,蓋在燒杯上的紙蓋上有一個小孔,是為了______。
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【題目】如圖所示,是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖.電源電壓恒為 6V,保護電阻 R0=20Ω;R 是一根總長為40cm的固定并豎直放置的硬電阻棒,其接入電路的電阻值與接入電路的棒長成正比;金屬桿 cd 和 MP(右端 P 是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量,其數(shù)據(jù)如表.若小英測量時,滑片恰在電阻棒 ab 的中點.則電阻棒的總電阻是________Ω,小聰?shù)纳砀呤?/span>________m,該測量儀的身高測量范圍是________m.
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