如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺電腦，各接口之間是       （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．工作時(shí)間長了，外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了      能．【出


 并聯(lián)    內(nèi)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如題7-1圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像，下列說法正確的是（    ）

     A.電阻乙為定值電阻

     B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí)，R甲=0.4Ω

     C.如題7-2圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電路電流為0.2A時(shí)，電路總電阻是15Ω

     D.如題7-3圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電源電壓為2V時(shí)，電路總電流為0.4A

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當(dāng)物體浸沒在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，g=10N/kg。求：

（1） 物體的重力G；

(2 )  物體浸沒在水中受到的浮力F浮；

（3） 物體浸沒時(shí)排開水的體積V和物體的密度ρ。

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科目：初中物理 來源： 題型：


家用電吹風(fēng)主要有帶扇葉的電動機(jī)和電熱絲組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電吹風(fēng)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動機(jī)仍能工作。下列電路中符合要求的是

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暑假里,李輝同學(xué)到拉薩旅游,到達(dá)拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是李輝家所在地的大氣壓比拉薩旅游區(qū)的大氣壓 ． 與膨脹前相比,這包方便面的質(zhì)量 ,袋內(nèi)氣體密度

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上

（1）當(dāng)她手提彈簧測力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變      ，說明物體排開液體的體積變大，所受浮力變      

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，若彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為     N

(3)當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將        ，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度          。

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下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析，錯誤的是（　�。�

A． 用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱

B．  使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體沸點(diǎn)高

C． 水沸騰時(shí)壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的

D．衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象

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康康進(jìn)行“測定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時(shí)，電壓表的示數(shù)變大）

（2）實(shí)驗(yàn)前，連接電路時(shí)開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_____狀態(tài)實(shí)驗(yàn)中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑片P向 端移動（選填“左”或“右”）


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小紅物理學(xué)習(xí)小組在“測量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，她的實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至 處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)，直至天平平衡。

（2）用天平測出石塊的質(zhì)量。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時(shí)的讀數(shù)為。

（4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為（此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為，則石塊排開水的質(zhì)量為 ，石塊的體積為 。

（6）石塊的密度表達(dá)式為 。

（7）此實(shí)驗(yàn)過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏 。

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同步練習(xí)冊答案