【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象．（（氣壓為一標準大氣壓，不計熱量損失）

（1）實驗時，選用初溫和_____均相等的甲、乙兩種液體．需要的測量儀器除了溫度計外還有_______。

（2）加熱90min，甲吸收的熱量____乙吸收的熱量。

（3）甲液體比熱容____乙液體的比熱容。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量，乙液體的溫度升高

了________℃。

【答案】 質(zhì)量 天平，秒表 等于 小于 90

【解析】(1)要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng),應控制兩個燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;
(2)相同加熱器加熱相同時間,加熱器放出的熱量相等,因此甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;

（3）根據(jù)圖象可以知道,甲、乙吸收相同的熱量后，甲溫度升高的快，所以甲的比熱容�。�

由Q=cmΔt可得：

因此，本題正確答案是: (1). 質(zhì)量 天平，秒表 (2). 等于 (3). 小于 (4). 90

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學通過實驗研究凸透鏡的成像規(guī)律。他將蠟燭分別放置于主光軸上，物距大于兩倍焦距的不同位置，成像情況如下如圖（a）、（b）所示。

（1）觀察如圖（a）或（b）可知：物體通過凸透鏡成像，當物距大于兩倍焦距時，可以成____、_____、的_____像。

（2）比較如圖（a）和（b）可知：同一物體通過凸透鏡成像，當物距大于兩倍焦距時，_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了．

（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u________ v．（填“＞”、“=”或“＜”）

（2）去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是________

（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明家廚房安裝的抽油煙機和照明燈的連接電路圖。下列說法正確的是（ ）

A. 抽油煙機和照明燈只能同時工作

B. 抽油煙機和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

C. 抽油煙機和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D. 抽油煙機和照明燈工作時，它們的電阻一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，如圖所示。

（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應選擇______mm厚的玻璃板做實驗，目的是避免出現(xiàn)兩個像，影響實驗效果。

（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是______。

（3）實驗所用刻度尺是為了____________

（4）玻璃板要和水平桌面_________

（5）若點燃的蠟燭距玻璃板15cm，此時蠟燭與它的像的距離是______ cm將一張白紙放在玻璃板后，無論如何移動，在白紙上都______(填“能”或“不能”)成像，說明平面鏡所成的像是______像。

（6）將蠟燭遠離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

（7）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的和A相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的__（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這是為了探究______________

（8）在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的__（A/B）處．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題：

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明________；乒乓球在實驗中的作用是________；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明________．

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明________；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是________（選填“甲”或“乙”）．

（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調(diào)________（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮設(shè)計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映的環(huán)境溫度變化的電路，其電路原理圖如圖甲所示．其中，電源兩端電壓U=4V（恒定不變），電壓表量程為0～3V，R0是定值電阻，R0=300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖乙所示．閉合開關(guān)S后，求：

（1）當環(huán)境溫度為60℃時，熱敏電阻R1的阻值為_____．環(huán)境溫度升高時，電壓表示數(shù)將_____．

（2）當環(huán)境溫度為40℃時，電壓表的示數(shù)是多少？_____

（3）此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明同學在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，找來幾個相同質(zhì)量的鉤碼，用一彈簧做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如表：

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于_____N的情況下，彈簧的_____跟鉤碼的拉力成正比；

（2）小華同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應該是如圖中的_____（填序號）所示的圖象；

（3）這項研究在實際中應用_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）2016年8月16日，我國首顆量子科學實驗衛(wèi)生發(fā)射成功．經(jīng)過多年的努力，中國已經(jīng)躋身于國際一流的量子信息研究行列，在城域量子通信技術(shù)方面也走在了世界前列．我國首顆量子衛(wèi)星被命名為“墨子號”，是因為，墨子最早通過__________實驗發(fā)現(xiàn)了光是沿__________傳播的，第一次對這一現(xiàn)象進行了科學解釋——這在光學中非常重要的一條原理，為量子通信的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)．墨子還提出了某種意義的粒子論。光量子學實驗衛(wèi)星以中國科學家先賢墨子來命名，體現(xiàn)了中國文化自信．

（2）人民網(wǎng)北京2017年5月8日電，我國南海神狐海域取得天然氣水合物試開采的歷史性突破．據(jù)計算， 立方米可燃冰可分解釋放出立方米以上的天然氣．以一輛使用天然氣為燃料的汽車為例，一次加升天然氣能跑公里的話，那么加入相同體積的可燃冰，這輛車就能跑__________ ．

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