【題目】近年來，電動(dòng)平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛，表格為某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：

質(zhì)量

10kg

最大速度

18km/h

充滿電行程

27km

（1）小王駕駛該車，以電動(dòng)平衡車為參照物，小王是_________的．

（2）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?_________

（3）小王駕駛該車，在平直路面上以最大速度勻速行駛．若該車受到的牽引力為100N，則平衡車的行駛功率是多大?______________

【答案】靜止 1.5h 500W

【解析】

（1）小王駕駛該車，以電動(dòng)平衡車為參照物，小王相對(duì)電動(dòng)平衡車的位置不變，是靜止的；

（2）該車充滿電后，若以最大速度行駛，根據(jù)可得，能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間：

；

（3）車受到的牽引力為F=100N，則平衡車的行駛功率是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，已知斜面傾角為30°，斜面高2m。小明沿斜面將重為400N的貨物由底端勻速拉到頂端，用時(shí)10s。已知拉力大小為300N，繩重不計(jì)，則下列說法中正確的是

A. 小明對(duì)貨物做的有用功是1200J

B. 小明對(duì)繩的拉力的功率是80W

C. 斜面的機(jī)械效率是66．7％

D. 物體受到斜面的摩擦力是90N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)和他的同伴們進(jìn)行了如圖所示一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖

(1)分析圖①③④三次實(shí)驗(yàn)得__________________________________________

(2)分析①④⑦四次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________________________

(3)為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關(guān)系,應(yīng)選_____________

(4)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的鹽水的密度是_______________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)，甲乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．過一會(huì)兒，兩燈突然都熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零．造成此現(xiàn)象的原因可能是

A. 甲燈短路B. 乙燈短路

C. 甲燈斷路D. 乙燈斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是課本中的兩個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）如果要探究物質(zhì)吸熱升溫情況，應(yīng)該選擇圖______；該實(shí)驗(yàn)中通過比較______來比較物質(zhì)吸收熱量的多少．

（2）在比較不同燃料熱值的時(shí)，不需要控制_______相同

A．燃料的種類 B．被加熱的液體的種類

C．燃料的質(zhì)量 D．被加熱的液體的質(zhì)量

（3）下表是其中某個(gè)實(shí)驗(yàn)的表格設(shè)計(jì)，請(qǐng)把橫線部分補(bǔ)充完整

_______________

____

沙子

水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為我市某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計(jì)的電子身高測(cè)量?jī)x電路圖，其中定值電阻R1=6，電源電壓恒為4.5 V，R2的規(guī)格為“15 0.5 A”，電壓表量程為0~3 V，電流表量程為0~0.6 A，閉合S。

（1）當(dāng)被測(cè)身高較矮時(shí)，電流表的示數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）當(dāng)R2接入電路中的電阻為9 時(shí)，電壓表的示數(shù)是_____V。

（3）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是節(jié)能型手搖節(jié)能手電筒.據(jù)廣告稱:這種電筒無需更換電池,減少了廢棄電池造成的環(huán)境污染和能源的浪費(fèi). 搖動(dòng)手電筒 1min.可以獲得 30min 左右的優(yōu)質(zhì)照明.它是利用了________原理,將________轉(zhuǎn)化為_____.若小燈泡的功率為 3W，則搖動(dòng) 10min 可以獲得的電能是___________J，使用這種手電筒的優(yōu)點(diǎn)是_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有：滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源（電壓恒為6V）各一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，三個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），導(dǎo)線若干。

表一

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

（1）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，使與電阻（20Ω）并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來一個(gè)5Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí)，他應(yīng)該向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)仍為4V，但調(diào)節(jié)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行了，其原因是_____。改變連接后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_____A；綜合分析數(shù)據(jù)可得：_____。

表二：

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（2）小良又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將滑片從一端移到另一端的過程中，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中。分析表2中數(shù)據(jù)可得：_____。分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用實(shí)驗(yàn)探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，所用凸透鏡的焦距為10.00cm。如圖所示，將蠟燭、光屏分別置于光具座上凸透鏡兩側(cè)，調(diào)整凸透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在_____；凸透鏡固定在光具座上50.00cm刻度線處不動(dòng)，要在光屏上成放大的像，蠟燭應(yīng)在_____范圍內(nèi)移動(dòng)（用具體數(shù)字表示），光屏應(yīng)向_____移動(dòng)（選填“左”或“右”）； 現(xiàn)再將蠟燭移至光具座上10.00cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)清晰的實(shí)像，應(yīng)用這一原理可以制成_____。

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