9．如圖所示，驗(yàn)電器甲帶正電，乙不帶電，用金屬棒將兩驗(yàn)電器的金屬球連接起來，以下說法正確的是（　�。�
A．部分正電電荷從甲轉(zhuǎn)移到乙上面，乙?guī)狭苏?/td>
B．全部正電電荷從甲轉(zhuǎn)移到乙上面，乙?guī)狭苏?/td>
C．部分電子從甲轉(zhuǎn)移到乙上面，乙?guī)狭苏?/td>
D．部分電子從乙轉(zhuǎn)移到甲上面，乙?guī)狭苏?/td>

分析 驗(yàn)電器甲乙不帶電，甲帶正電，則甲缺少電子，當(dāng)兩者用導(dǎo)體連起來時，電子將從乙上轉(zhuǎn)移到甲上，電子轉(zhuǎn)移的方向與電流的方向相反．

解答 解：兩個相同的驗(yàn)電器乙不帶電，甲帶正電，用帶絕緣柄的金屬將兩個驗(yàn)電器的金屬球連接起來時，自由電子移動的方向是從乙向甲，金屬棒中形成的瞬間電流方向是從甲向乙．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了電流的方向與電子移動的方向的關(guān)系．物理學(xué)中規(guī)定正電荷的定向移動方向是電流的方向，負(fù)電荷的定向移動方向與電流的方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．鋁的比熱容為0.88×103J/（kg•℃）（請?zhí)顚懕葻崛莸膯挝唬?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖，帕斯卡在1648年做了一個著名的實(shí)驗(yàn)：他用一個密閉的裝滿水的木桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長的管子，從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水．結(jié)果只灌了幾杯水，竟把桶壓裂了，桶里的水從裂縫處流了出來．若帕斯卡所用細(xì)管的長度為5米，截面積大小為2×10-4米2，水桶高為0.5米，底面積大小為0.1米2（不考慮木桶的厚度）．
（1）帕斯卡所做的這個實(shí)驗(yàn)說明了液體的壓強(qiáng)和液體深度有關(guān)．
（2）放在水平地面上的木桶里裝滿水后，帕斯卡向細(xì)管里灌水，當(dāng)細(xì)管里水面離桶頂?shù)母叨冗_(dá)到2.5米時，此時桶還沒裂開，問帕斯卡向細(xì)管里灌了多少千克的水？
（3）在題（2）中木桶底部受到水的壓力是多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．我國地?zé)豳Y源非常豐富，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天然溫泉就有2000處以上，溫泉水的溫度大多在60℃以上，個別地方達(dá)100℃～140℃．
求：（1）100kg的溫泉水從60℃降到20℃放出的熱量是多少？
（2）這相當(dāng)于多少千克的煤氣完全燃燒所放出的熱量？[c水=4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為3.9×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有一輕質(zhì)直杠桿，左右兩端各掛一個質(zhì)量完全相同，體積分別為V1，V2的實(shí)心小球A、B，杠桿在水平位置不平衡．當(dāng)在A、B下端各掛一個體積為V1，V2的實(shí)心木球時，杠桿恰好在水平位置平衡；若將實(shí)心木球化成體積為V1，V2的實(shí)心鐵球時，杠桿向左偏．假設(shè)杠桿在水平位置平衡時的力臂分別為LA、LB，實(shí)心小球的密度分別為ρA、ρB．則（　�。�
A．LA＞LB，ρA＞ρBB．LA＜LB，ρA＜ρBC．LA＞LB，ρA＜ρBD．LA＜LB，ρA＞ρB

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小紅多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒．當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時，鋼琴發(fā)出聲音的響度不同；當(dāng)她用相同的力彈奏不同的琴鍵時，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；她彈鋼琴、拉小提琴時，你是依據(jù)聲音音色的不同來分辨兩種琴聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲，透明塑料瓶內(nèi)裝有藿香正氣丸，將瓶搖動若干次后小藥丸便呈圖乙所示狀況，小藥丸間的間隙增大，有的呈懸浮狀，這是由于塑料和藿香正氣丸摩擦使藿香正氣丸帶電，因同種電荷相互作用的結(jié)果．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣．閉合開關(guān)S，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2A．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；
（2）電阻R的阻值．
（3）電阻R消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于兩個物體摩擦起電的說法中，正確的是（　�。�
A．一個物體的電子將全部轉(zhuǎn)移到另一個物體上
B．失掉電子的物體帶正電
C．失掉電子的物體帶負(fù)電
D．兩個物體帶電后，將它們靠近時將互相排斥

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