【題目】如圖所示，是小鷹同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：

（1）小石塊的質(zhì)量；
（2）小石塊的體積；
（3）液體的密度．（g取10N/kg）

【答案】
（1）解：由圖知，小石塊的重力為3N；

由G=mg得小石塊的質(zhì)量為：m= = =0.3kg

答：小石塊的質(zhì)量為0.3kg


（2）解：小石塊浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮=3N﹣2N=1N．

小石塊的體積為：V= = =10﹣4m3

答：小石塊的體積為10﹣4m3


（3）解：當(dāng)石塊浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力F浮′=3N﹣2.2N=0.8N；

該液體的密度為：ρ液= = =0.8×103kg/m3

答：液體的密度為0.8×103kg/m3


【解析】（1）讀出小石塊的重力，根據(jù)公式m= 計(jì)算出質(zhì)量；

（2）小石塊重力與測(cè)力計(jì)示數(shù)之差是金屬塊受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理求出體積；

（3）應(yīng)用浮力公式可以求出液體的密度．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的密度的計(jì)算和重力的計(jì)算，需要了解密度公式：ρ = m/v；重力的計(jì)算公式：G=mg才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用所學(xué)的物理知識(shí)做了一個(gè)小發(fā)明——坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x，如圖甲所示，圖中的指針和重錘A能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。此裝置是利用的原理，若坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x放在如圖乙所示斜坡上，則此斜坡坡度為度，如果用此裝置測(cè)量豎直墻壁，則指針?biāo)傅目潭葹?/span>度，此裝置實(shí)際應(yīng)用有：（舉一例）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向___調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）杠桿平衡后，在左側(cè)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N，在右端豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F= _____N；

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中的虛線（斜拉）位置時(shí)，若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于F，應(yīng)將鉤碼向______移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小車(chē)，如圖所示。

（1）每次都要讓小車(chē)從斜面上的同一位置靜止開(kāi)始滑下，這樣做的目的是。
（2）分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是。
（3）如圖所示，在(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最快。
（4）怎樣得出“小車(chē)不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢？必須要用的方法，即：如果小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力的作用， 那么小車(chē)將做運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究，如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)

（1）分析圖A、B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)。
（2）E圖中被金屬塊排開(kāi)的煤油重是N。
（3）小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，她找來(lái)一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底；
步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
(a)根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出：第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。
(b)小紅通過(guò)比較橡皮泥團(tuán)上述兩次受到的浮力大小，得出了浮力大小與物體形狀有關(guān)的結(jié)論. 全班交流時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)小紅在實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)錯(cuò)誤，你認(rèn)為該錯(cuò)誤是: _。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將蘋(píng)果和梨子放入水中后，蘋(píng)果漂浮，梨子沉底．若蘋(píng)果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、Vl和F1 ， 梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2 ． 現(xiàn)有以下判斷：

⑴若m1> m2 ， 則F1一定小于F2
⑵若m1= m2 ， 則F1一定大于F2
⑶若Vl=V2 ， 則F1一定小于F2
⑷若Vl=V2 ， 則F1一定大于F2
其中正確是的是（ ）
A.（1）（3）
B.（1）（4）
C.（2）（3）
D.（2）（4）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小美用手把一個(gè)重為0.4N，體積是 的玩具球完全浸沒(méi)到水中，玩具球受到的浮力是N，放手后玩具球?qū)?/span>（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。（ ， ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向調(diào)（填“左”或“右”）。
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上個(gè)鉤碼。
（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)中測(cè)量三組數(shù)據(jù)的目的是：
（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 ， 該結(jié)論最早是由古希臘物理學(xué)家（填人名）得出 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示．

（1）連接電路前，開(kāi)關(guān)必須 。

（2）請(qǐng)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）（2分）

（3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A．電流表壞了； B．滑動(dòng)變阻器短路；

C．電阻處接觸不良； D．電阻短路．

（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0．6

0．3

0．2

0．15

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案