【題目】小紅同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究,如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)
(1)分析圖A、B、C、D,說明浮力大小跟有關。
(2)E圖中被金屬塊排開的煤油重是N。
(3)小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,她找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗:
步驟一:將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團下沉至杯底;
步驟二:將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
(a)根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出:第一次橡皮泥團受到的浮力第二次呈“碗狀”時受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。
(b)小紅通過比較橡皮泥團上述兩次受到的浮力大小,得出了浮力大小與物體形狀有關的結論. 全班交流時,大家發(fā)現(xiàn)小紅在實驗中有一個錯誤,你認為該錯誤是: _。
【答案】
(1)物體排開液體的體積
(2)2.4
(3)<,沒有控制V排相同
【解析】(1)由ABCD得,物體排開液體的體積增大,測力計的示數(shù)不斷減小,所以受到的浮力不斷增大.說明浮力的大小和物體排開液體的體積有關.(2)由AD知,F(xiàn)浮=10N-7N=3N,由AE知,F(xiàn)浮′=10N-7.6N=2.4N,兩次浮力不同,可知浮力大小跟液體密度有關;或由D、E兩圖知,液體的密度不同,物體排開液體的體積相同,根據(jù)測力計的示數(shù)可知所受浮力大小不同,所以說明浮力大小跟液體密度有關.
(3)由A知,G=10N,由E知F=7.6N,所以F浮=G排=10N-7.6N=2.4N.
(4)將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團下沉至杯底,所以浮力小于重力;將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上,所以浮力等于重力.因此第一次浮力小于第二次浮力.
(5)第二次受到的浮力大,是因為排開液體的體積增大了.由于兩次排開液體的體積不同,所以不能探究浮力大小與物體形狀是否有關.
所以答案是:(1)排開液體的體積;(2)ADE(DE);(3)2.4;(4)<;在改變物體形狀的同時,未控制排開液體的體積相同.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用阿基米德原理和探究浮力大小的實驗的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排;浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發(fā)展和科技的進步,電路元件在各行得到廣泛的應用,其中熱敏電阻就是其中之一.熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變.圖甲是用熱敏電阻測量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02A,滑動變阻器R的銘牌上標有“150Ω 0.3A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請完成下列小題:
(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開關S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時電流表的讀數(shù)為0.01A,求電源電壓;
(2)若環(huán)境溫度為40℃時,要保證整個電路元件的安全,求滑動變阻器的變化范圍;
(3)此電路能測量的最高環(huán)境溫度為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在運動員接球過程中體現(xiàn)了力既可以使物體的發(fā)生改變,又可以使物體的發(fā)生改變;網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎?/span>(“網(wǎng)”、“球”)發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。
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【題目】如圖所示,A、B是同種材料制成的均勻?qū)Ь,它們的長度相等,A的橫截面積是B的兩倍,要想使這兩段導線的電阻相等,以下措施可行的是( )
A.將導線A均勻拉長到原來的2倍
B.將導線A截去一半的長度
C.將導線B對折合并
D.將導線B截去一半的長度
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【題目】在測定大氣壓的實驗中,因缺少大量程的彈簧測力計,小明設計并進行了如下的實驗(如圖所示)。
①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測出吸盤的直徑為d;
② 將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測出這時小桶和沙的質(zhì)量為m。請完成下列問題:
(1)吸盤脫離玻璃板時,若不計塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對塑料吸盤的壓力大小是: , 測得大氣壓數(shù)值的表達式是:p大氣壓=。
(2)實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可):
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【題目】如圖所示,是小鷹同學測量某種液體密度的過程,請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),求:
(1)小石塊的質(zhì)量;
(2)小石塊的體積;
(3)液體的密度.(g取10N/kg)
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【題目】小熙同學利用下列器材:天平(無砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、量筒、水、滴管、細線完成了小石塊密度的測量.水的密度為1.0×103kg/m3.操作步驟如下:
(1)把天平放在水平桌面上,將__________移到標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
(2)先把兩只完全相同的小燒杯分別放在天平左右兩盤上,再把小石塊放入左盤燒杯中;
(3)向量筒中倒入適量的水,液面如圖所示,則量筒中水的體積為_________cm3;
(4)現(xiàn)將量筒中的水倒一部分至右盤小燒杯中,再利用滴灌來調(diào)節(jié)量筒與燒杯中水的體積,當天平再次平衡時量筒內(nèi)剩余水的體積如圖所示,則小石塊的質(zhì)量m石=_________g;
(5)用細線拴好小石塊,慢慢放入量筒中直到完全浸沒,液面的示數(shù)如圖所示,則小石塊的體積V石=___cm3,小石塊的密度ρ石=___________kg/m3.
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,小明把木塊放在水平長木板上,如圖所示,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做運動,此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小
(2)添加砝碼,繼續(xù)實驗,這是為了探究對滑動摩擦力大小的影響.小明正確操作,完成實驗.
(3)彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材,以下探究實驗,在課本中也用到彈簧測力計的是(填字母).
A.探究阻力對物體運動的影響
B.探究流體壓強與流速的關系
C.探究重力與質(zhì)量的關系
D.探究質(zhì)量與體積的關系
(4)小明在探究后反思:以上操作中不能保證勻速拉動物體,所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導后,將實驗裝置改變?nèi)鐖D所示,當他拉出木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定,你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究通過導體的電流與其兩端電壓關系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖象.下列判斷錯誤的是
A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C. 將它們串聯(lián)接到同一電路中時,通過R1的電流較小
D. 將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1. 5V的電路中,通過干路的電流是0.6A
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