小燁同學(xué)去海邊游玩,撿到一塊漂亮的鵝卵石,很想知道它的密度,于是小燁把鵝卵石帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)量。操作如下:

(1)把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖15甲所示,要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào);

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)橫梁重新平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖15乙所示,則鵝卵石的質(zhì)量m=________ g;

(3)用細(xì)線綁住鵝卵石,放入裝有20 ml水的量筒中,量筒中液面的位置如圖15丙所示,則鵝卵石的密度ρ=________ g/cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


天氣熱的時(shí)候,從冰柜中拿出的冰塊一會(huì)兒就變成了水,這是____(選填“熔化”或“凝固”)過程,水一會(huì)兒就干了,這是                  (選填“汽化”或“液化”)過程。

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“玉兔號(hào)”月球車在月球上工作時(shí),可用來驅(qū)動(dòng)它的是

A.汽油機(jī)B.柴油機(jī) C.電動(dòng)機(jī)D.水輪機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:


2014年1月12日,我國潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5 m深的中國南海海底,此處海底受到海水的壓強(qiáng)為________ Pa。(海水密度近似取1.0×103 kg/m3)

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右表是某電水壺的銘牌。該電水壺把1.2 kg的水從25 ℃加熱到100 ℃。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]求:

(1)水吸收的熱量;

(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則此次電流做了多少功;

(3)若此次加熱時(shí)間為300 s,通過計(jì)算說明此時(shí)電水壺是否正常工作?


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科目:初中物理 來源: 題型:


(2013?淮北模擬)如圖所示,一直桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿下端掛一重物,為了提高重物,用一個(gè)始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置,在這個(gè)過程中直桿( 。


  A.始終是省力杠桿 B. 始終是費(fèi)力杠桿

  C.先是省力的,后是費(fèi)力的 D. 先是費(fèi)力的,后是省力的

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲所示的干鞋器是專門為烘干鞋子而設(shè)計(jì)的小家電,它工作時(shí)能吹出熱風(fēng)烘干鞋子,將電能主要轉(zhuǎn)化為    能.這種干鞋器工作時(shí)還會(huì)發(fā)出人眼看不見的  ,起到消毒的作用.

 

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如題圖甲所示是標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻值隨它兩端電壓變化的圖象.將小燈泡L和電阻R接人如圖乙所示的電路中,電源電壓為6V.當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),小燈泡的阻值為  Ω;當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),小燈泡恰好能正常發(fā)光,則電阻R為  Ω,消耗的功率為  W.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的裝置中,兩個(gè)鉤碼重力不等,釋放后重鉤碼下降,輕鉤碼上升,然后反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼,通過傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn):在鉤碼升降過程中,能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過程中,可以知道容器中水的溫度     ,原因是:葉輪通過     方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化.

(2)實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示【容器中水的質(zhì)量為500g,c水=4.2×103J/(kg•℃)】

鉤碼升降次數(shù)

1

2

3

鉤碼升降做功/J

425

850

1275

水溫的變化/℃

0.2

0.4

0.6

在鉤碼升降1次的過程中,容器中的水吸收的熱量為     J.對(duì)比發(fā)現(xiàn),水吸收的熱量     于對(duì)應(yīng)的鉤碼升降所做的功.

(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來源于                             .(只寫出其中一條即可)

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