小寧和小山兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)聲現(xiàn)象后,用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)線制作了一個(gè)“土電話”,他們玩得很高興,如圖20所示。小寧認(rèn)為聽到的聲音是通過(guò)固體傳播的,小山卻認(rèn)為聽到的聲音是通過(guò)空氣傳播的。請(qǐng)你利用一張足夠長(zhǎng)的課桌,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明固體能夠傳播聲音。并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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小寧和小山兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)聲現(xiàn)象后,用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)線制作了一個(gè)“土電話”,他們玩得很高興,如圖20所示。小寧認(rèn)為聽到的聲音是通過(guò)固體傳播的,小山卻認(rèn)為聽到的聲音是通過(guò)空氣傳播的。請(qǐng)你利用一張足夠長(zhǎng)的課桌,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明固體能夠傳播聲音。并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京四中初二年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小寧和小山兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)聲現(xiàn)象后,用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)線制作了一個(gè)“土電話”,他們玩得很高興,如圖20所示。小寧認(rèn)為聽到的聲音是通過(guò)固體傳播的,小山卻認(rèn)為聽到的聲音是通過(guò)空氣傳播的。請(qǐng)你利用一張足夠長(zhǎng)的課桌,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明固體能夠傳播聲音。并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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