7.甲、乙兩組同學(xué)利用如圖1所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω2A”的字樣,電源電壓不變.

(1)甲、乙兩組同學(xué)按圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的b點(diǎn)處(選填“a”或“b”)
(2)如果(1)中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)他們閉合開關(guān)S后,卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時(shí)電壓表的示數(shù)如下表,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處,(電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、燈泡均正常)
組別通過A表的電流
I/A
燈泡兩端的電壓
U/V
故障原因
甲組0.30
乙組00.3
(3)某同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.25W.

分析 (1)滑動(dòng)變阻器接入左半段,滑片處于右端,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或短路,燈泡斷路時(shí),電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數(shù),電壓表串聯(lián)聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓;燈泡短路時(shí),電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
(3)電流表讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
知道電壓和電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器接入左半段,滑片處于b端,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)甲組:電流表有示數(shù),電路通路,燈泡不亮,燈泡短路,電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0,所以cd間短路.
乙組:電流表無示數(shù),電路斷路,燈泡不亮,電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓,示數(shù)為3V,所以cd間斷路.
(3)電流表選擇0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.5A,
P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.
故答案為:(1)b;(2)如下表;(3)0.5;1.25.

組別通過燈泡的電流I/A燈泡兩端的電壓U/V故障原因
甲組0.30 cd間短路
乙組03.0 cd間斷路

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了由電壓表和電流表及燈泡的亮暗程度來判斷電路斷路、短路.首先由電流表判斷電路是斷路還是短路,再由電壓表確定最后結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是( 。
A.春天,百鳥爭鳴B.夏天,波光粼粼C.秋天,丹桂飄香D.冬天,大雪紛飛

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小雯在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表未接入電路時(shí),表盤上指針如圖甲所示,則測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是電壓表指針調(diào)零.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖連接完整.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則可能是燈泡斷路的原因(寫一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.0V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左(選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為0.24A,則小燈泡的額定功率為0.65W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中.

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
動(dòng)力
F1 /N
動(dòng)力臂
l1 /cm
阻力
F2 /N
阻力臂
l2 /cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
(1)杠桿在支架上的狀態(tài)如圖1所示,此時(shí)應(yīng)把平衡螺母向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持其水平并靜止.這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量力臂.
(2)小明在杠桿兩邊掛鉤碼(每個(gè)鉤碼相同),不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿重新平衡,記錄數(shù)據(jù)如上表.分析表中的數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(3)在圖2,杠桿質(zhì)量不計(jì),杠桿每格的距離均相等.當(dāng)A處掛4個(gè)鉤碼,在B處掛3個(gè)鉤碼時(shí),杠桿在水平位置仍然平衡;若A、B兩處的鉤碼均向支點(diǎn)O移動(dòng)兩格后,杠桿將向右(填“左”或“右”)端傾斜.
(4)在圖3,A處鉤碼重2N,在C處用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲所示,她在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體,當(dāng)圓柱體下表面與水面向平時(shí)開始緩慢下降,直到與溢水底接觸為止.

(1)該圓柱體的重力G=6N.
(2)圓柱體浸沒在水中后所受浮力F=5N.
(3)比較實(shí)驗(yàn)步驟(b)、(c)兩次的結(jié)果可知:圓柱體所受浮力的大小跟物體浸在液體的體積有關(guān),實(shí)驗(yàn)步驟c、d兩次的結(jié)果表明:浸沒在水中的圓柱體所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān).
(4)小紅完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成兩一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下降高度h的關(guān)系圖象.該實(shí)驗(yàn)圖象表明:圓柱體浸沒在這種液體中受到的浮力F′=4N,該液體的密度ρ=0.8×103kg/m3
(5)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:浮力大小孩跟液體的密度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小王同學(xué)得到一塊堅(jiān)硬的礦石.他想利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出這塊礦石的密度,測(cè)量過程中,他可用的器材有:天平(最大稱量為 200g)、量筒、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)(量程為 5N)、細(xì)線、水.
(1)小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè),他感覺礦石比一瓶250mL 的礦泉水重些,于是他沒有直接用天平(附砝碼)來測(cè)礦石的質(zhì)量,你認(rèn)為他的理由是礦石的質(zhì)量大于200g,超出了天平的最大稱量.
(2)小王同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行測(cè)量,此時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N.
(3)他先在量筒中注入了200mL水,再用量筒往燒杯中加水,達(dá)到要求后,如乙圖c所示,量筒中剩余的水如丙圖所示,則礦石的密度ρ=2.5×103kg/m3,用上述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)得礦石的密度較真實(shí)值偏小(選填“偏大”、“偏小”或“相等”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖甲所示的是一臺(tái)汽車起重機(jī)的示意圖,起重鉤的升降使用的是滑輪組,如圖乙所示,滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚(yáng)機(jī)來完成的.某次做業(yè)中,起重機(jī)將200kg的貨物由地面起吊到5m的高度,所用時(shí)間為20s,鋼絲繩的拉力F為800N.求起吊過程中:(g取10N/kg)
求:(1)卷揚(yáng)機(jī)所做的功是多少?
(2)起重機(jī)起吊貨物的機(jī)械效率是多大?
(3)卷揚(yáng)機(jī)做功的功率(用kW作單位)是大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直.B點(diǎn)是彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力等于其重力的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)(忽略空氣阻力),則從O點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直在減小,在B(填“A”或“B”或“C)點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最大,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m,求此過程中:(不計(jì)繩重和摩擦)
(1)工人做的有用功;
(2)動(dòng)滑輪的重;
(3)拉力F做功的功率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案