2.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲所示,她在彈簧測力計(jì)下懸掛一圓柱體,當(dāng)圓柱體下表面與水面向平時(shí)開始緩慢下降,直到與溢水底接觸為止.

(1)該圓柱體的重力G=6N.
(2)圓柱體浸沒在水中后所受浮力F=5N.
(3)比較實(shí)驗(yàn)步驟(b)、(c)兩次的結(jié)果可知:圓柱體所受浮力的大小跟物體浸在液體的體積有關(guān),實(shí)驗(yàn)步驟c、d兩次的結(jié)果表明:浸沒在水中的圓柱體所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān).
(4)小紅完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成兩一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體下降高度h的關(guān)系圖象.該實(shí)驗(yàn)圖象表明:圓柱體浸沒在這種液體中受到的浮力F′=4N,該液體的密度ρ=0.8×103kg/m3
(5)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:浮力大小孩跟液體的密度有關(guān).

分析 (1)根據(jù)圖a得出物體的重力大小;
(2)由圖a、c根據(jù)F浮=G-F得出所受浮力的大;
(3)比較b、c兩圖的不同點(diǎn),得出浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系;
比較c、d兩圖的不同點(diǎn),得出浮力大小與物體浸沒的深度的關(guān)系;
(4)根據(jù)物體完全浸沒時(shí)測力計(jì)的示數(shù)及其重力求出浮力;
根據(jù)物體在兩種液體中排開液體的體積不變得出液體的密度;
(5)比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知:物體排開液體的體積相同,得出浮力大小跟液體密度有關(guān).

解答 解:
(1)由a知,圓柱體的重力G=6N;
(2)由圖a、c知,圓柱體浸沒在水中后所受浮力F=G-F=6N-1N=5N;
(3)比較實(shí)驗(yàn)步驟(b)、(c)兩次的結(jié)果可知,液體的密度相同,排開液體的體積不同,測力計(jì)的示數(shù)不同,可知浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體浸入液體的體積(物體排開液體的體積)有關(guān);
由c、d兩圖可知,圓柱體完全浸沒,圓柱體浸沒的深度不同,測力計(jì)的示數(shù)不變,即所受浮力不變,表明:浸沒在水中的圓柱體所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān);
(4)由圖乙知,物體完全浸沒時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為2N,則F′=G-F′=6N-2N=4N;
由FgV得,V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$,
則$\frac{5N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=$\frac{4N}{{ρ}_{液}×10N/kg}$;
解得:ρ=0.8×103kg/m3
(5)由甲、乙實(shí)驗(yàn)知,兩實(shí)驗(yàn)中物體浸在液體中的體積相同,液體的密度不同,物體受到的浮力不同,說明物體受到的浮力大小還根據(jù)液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)6;(2)5;(3)體積;c、d;(4)4;0.8×103;(5)密度.

點(diǎn)評 此題是探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生分析圖象和數(shù)據(jù)的能力,注意分析問題過程中控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)要熟練掌握密度公式及阿基米德原理公式,做到靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖是電源電壓恒為220V的電熱烘干箱的基本電路圖,S是雙擲開關(guān),R1是發(fā)熱電阻,定值電阻R2為110Ω,當(dāng)S接“2”時(shí),R1的電功率是110W,試求:
(1)R1的阻值;
(2)當(dāng)S接“1”時(shí),電路中的電流時(shí)是多少?
(3)當(dāng)S接“2”時(shí),通電15分鐘,R1消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.將勻質(zhì)鐵球的一半浸入水中,排開水的重力為0.6N,鐵球受到浮力的大小為0.6N;將它全部浸沒在水中下沉?xí)r,下沉過程中受到浮力的大小不變(選填“變小”、“不變”或“變大”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在測量額定電壓2.5V小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,被測小燈泡的電阻約為10Ω.

(1)圖甲是未連好的電路,請?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路.
(2)小芳連接好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電壓表、電流表均有示數(shù),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器接入電路的電阻過大(或電源壓電太小了).
(3)實(shí)驗(yàn)中移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表的指針如圖乙所示,由此可得出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將不亮(選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”);
(5)在測量小燈泡電功率時(shí),小芳還發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻變化較大,這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小聰用伏安法測量電阻Rx的阻值(其阻值約為幾百歐),選擇的器材有:電源(電壓恒定但未知)“100Ω 2A”的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.連接的部分電路如圖甲所示,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格如表,正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,電壓表指針偏轉(zhuǎn)正常,但電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),無法讀數(shù);改正后,測得滑動變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表,電流表的示數(shù)分別如圖乙,丙所示.請你解答下列問題.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流I/A電壓U/V電阻R/Ω
1    
2   
3   
(1)請完成圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路;
(2)表格中①處應(yīng)填寫電阻的平均值;
(3)實(shí)驗(yàn)中電流表無法讀數(shù)的原因可能是待測的阻值太大或電源電壓太小;由圖乙、丙可知該待測電阻的阻值為120Ω;
(4)在不改動實(shí)驗(yàn)電路的情況下,還能完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)是測電功率;
(5)勤于思考的小聰發(fā)現(xiàn)在原來的實(shí)驗(yàn)電路中不增加導(dǎo)線,只用量程合適的電流表也能測出待測電阻Rx的阻值.寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量):①將滑動變阻器的滑片移動阻值為零處,記下電流表的示數(shù)I1;②將滑動變阻器的滑片移動阻值最大(100Ω)處,記下電流表的示數(shù)I2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.甲、乙兩組同學(xué)利用如圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω2A”的字樣,電源電壓不變.

(1)甲、乙兩組同學(xué)按圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的b點(diǎn)處(選填“a”或“b”)
(2)如果(1)中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)他們閉合開關(guān)S后,卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時(shí)電壓表的示數(shù)如下表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處,(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)
組別通過A表的電流
I/A
燈泡兩端的電壓
U/V
故障原因
甲組0.30
乙組00.3
(3)某同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.25W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)你覺得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁、甲、乙、丙或甲、丁、乙、丙.
(2)由圖可知該物體所受浮力大小為0.5N.
(3)選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力的大小等于物體排開液體的重力.
(4)圖乙中,浸沒在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動的過程中,合金塊所受浮力不變(填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在斜面上拉一個(gè)重4.5N的物體到高處,沿斜面向上的拉力為1.8N,斜面長s=1.2m,高h(yuǎn)=0.3m.則提升重物所做的有用功和該斜面的機(jī)械效率分別為( 。
A.2.16J   37.5%B.5.4J  62.5%C.1.35J   62.5%D.1.35J  37.5%

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖為運(yùn)動員用頭部頂“頭球”的情景,試畫出足球在空中飛行時(shí)受到重力G的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案