Question

7．小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖乙，為使杠桿在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動．在實驗過程中，將杠桿調在水平位置平衡是為了方便測量力臂．
（2）小明在實驗中記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗 次數(shù)	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.0	10	0.5	15
2	2.0	10	1.0	20
3	2.0	20	4.0	10

這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是1，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是F₁L₁=F₂L₂．

（3）小紅調節(jié)杠桿平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示，為此，小紅又調節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置．然后正確記錄下鉤碼重，動力臂OA和阻力臂OB的值．分析實驗致?lián)�后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導致了實驗結果與教材中的結論不一樣？答：杠桿上掛鉤碼后，小紅又調節(jié)了平衡螺母．
（4）有同學用現(xiàn)有實驗方案得到如下結論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中B．
A．沒有改變力的大小　　　　B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點　　　D．實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性．

Answer 1

分析 （1）調節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動．探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究．
（2）杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．根據(jù)杠桿平衡條件判斷錯誤數(shù)據(jù)．
（3）調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡后，就不能再移動平衡螺母，依靠改變鉤碼的數(shù)量和位置來使杠桿在水平位置重新平衡．
（4）探究杠桿平衡條件時，杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，力臂等于知道到力作用點的距離，要改變力的方向，使力臂不在杠桿上．

解答 解：
（1）如圖乙杠桿右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動；杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大�。�
（2）實驗2和3，符合F₁L₁=F₂L₂，實驗1不符合F₁L₁=F₂L₂，所以實驗1數(shù)據(jù)是錯誤的．
（3）若在杠桿的支點兩側上掛上鉤碼后，杠桿不在水平位置平衡，此時不能再移動平衡螺母，改變鉤碼的數(shù)量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡．
（4）改變力的方向，使力不豎直作用在杠桿上，力臂不在杠桿上進行探究實驗推翻“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．
故答案為：（1）右；力臂；（2）1；F₁L₁=F₂L₂；（3）杠桿上掛鉤碼后，小紅又調節(jié)了平衡螺母；（4）B．

點評 力臂在杠桿上，符合兩個條件：杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上．