如圖(a)、(b)表示一輛小車駛向一彈簧的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,小車碰到彈簧后最終會(huì)停止表明了力能使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變,同時(shí)彈簧會(huì)被壓縮表明了力能使物體發(fā)生形變,車上的小木塊會(huì)向前傾倒說(shuō)明物體具有
慣性
慣性

分析:利用下列知識(shí)分析回答:
(1)力的作用效果有兩個(gè):一是力可以改變物體的形狀;二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).
解答:解:
(1)小車碰到彈簧后最終會(huì)靜止,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化,是因?yàn)槭艿搅藦椈蓪?duì)它的作用力,這個(gè)力改變了小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).表明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)開始木塊和小車一起運(yùn)動(dòng),小車突然停止,車上的小木塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于慣性,木塊要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).所以向前傾倒.
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);慣性.
點(diǎn)評(píng):(1)理解慣性概念,知道慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),會(huì)慣性解釋有關(guān)現(xiàn)象.
(2)知道力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),力可以改變物體的形狀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

25、張明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖甲所示:

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)電路中的燈泡L1、L2
聯(lián);他把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖15乙所示,出現(xiàn)這種情況的原因是:
電流表的“+”、“-”接線柱接反了

(2)張明將電路檢查后把電路重新連接后用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如下表所示.比較下表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:
在并聯(lián)電路中,干路中電流等于各支路中電流之和
;
測(cè)量處 A B C
電流/A 0.18 0.3 0.12
(3)張明更換電源后,將兩個(gè)電流表接入如圖甲所示的A、B兩個(gè)位置測(cè)量,電流表的讀數(shù)分別如圖(a)、(b)所示,可以判斷(a)示數(shù)的電流表所選的量程是
0~0.6A
,(b)示數(shù)的電流表所選的量程是
0~3A
;通過(guò)L1的電流是
0.36
A,可以求得通過(guò)L2的電流是
0.24
A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?黃浦區(qū)二模)為了研究作用點(diǎn)相同的兩個(gè)力的合力大小與哪些因素有關(guān),甲、乙兩位同學(xué)分別用相同實(shí)驗(yàn)器材完成了如下實(shí)驗(yàn):①將橡皮筋左端固定于P點(diǎn).②先用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標(biāo)記,再換用一個(gè)測(cè)力計(jì)將橡皮筋的右端拉至同一位置,如圖(a)、(b)所示.③改變兩測(cè)力計(jì)拉力方向的夾角β重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.他們測(cè)得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、二中.
表一:甲同學(xué) 
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 測(cè)力計(jì)示數(shù)
F1(牛)
測(cè)力計(jì)示數(shù)
F2(牛)
F1、F2夾角
β(度)
測(cè)力計(jì)示數(shù)
F(牛)
1 1.0 2.0 0 3.0
2 1.0 2.0 30 2.9
3 1.0 2.0 60 2.6
4 1.0 2.0 90 2.2
5 1.0 2.0 180 1.0
表二:乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 測(cè)力計(jì)示數(shù)
F1(牛)
測(cè)力計(jì)示數(shù)
F2(牛)
F1、F2夾角
β(度)
測(cè)力計(jì)示數(shù)
F(牛)
6 5.0 2.0 0 7.0
7 5.0 2.0 30 6.8
8 5.0 2.0 60 6.2
9 5.0 2.0 90 5.4
10 5.0 2.0 180 3.0
①實(shí)驗(yàn)中,分別用兩個(gè)測(cè)力計(jì)和一個(gè)測(cè)力計(jì)將橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是
使力的作用效果相同
使力的作用效果相同

②分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
作用點(diǎn)相同的兩個(gè)力,當(dāng)它們的大小不變時(shí),合力隨兩力方向的夾角增大而減小
作用點(diǎn)相同的兩個(gè)力,當(dāng)它們的大小不變時(shí),合力隨兩力方向的夾角增大而減小

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與6、2與7、3與8、4與9、5與10
1與6、2與7、3與8、4與9、5與10
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:作用點(diǎn)相同的兩個(gè)力,當(dāng)它們的夾角和其中一個(gè)力的大小不變時(shí),合力隨另一個(gè)力的增大而增大.
④甲同學(xué)分析表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,提出猜想:作用點(diǎn)相同的兩個(gè)力的合力一定大于等于其中較小的力.乙同學(xué)覺得該猜想是錯(cuò)誤的,若要證明乙同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為還應(yīng)研究F1、F2滿足
F2≥F1≥0.5F2
F2≥F1≥0.5F2
關(guān)系時(shí),兩個(gè)力的合力大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃

(1)從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過(guò)程中要
熱,但溫度
不變
不變

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第
7
7
分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱了
5
5
分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是
99
99
℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖
b
b
是水沸騰前的情況,圖
a
a
是水沸騰時(shí)的情況.
(5)表格數(shù)據(jù)糾正后,在圖坐標(biāo)中畫出水的沸騰曲線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過(guò)程中要
 
熱,但溫度
 

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第
 
分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱了
 
分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是
 
℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖
 
是水沸騰前的情況,圖
 
是水沸騰時(shí)的情況.
(5)表格數(shù)據(jù)糾正后,在圖(c)坐標(biāo)中畫出水的沸騰曲線.
(6)若小明的實(shí)驗(yàn)中,從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了減少這段時(shí)間,可以采取哪些措施,請(qǐng)寫一條
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小王同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),所有元件均完好.
①他將電源、待測(cè)電阻、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵等串聯(lián)后,將電壓表并聯(lián)在電路中.剛閉合電鍵時(shí),觀察到電流表、電壓表示數(shù)如圖(a)、(b)所示.當(dāng)他移動(dòng)變阻器的滑片時(shí),觀察到電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變。(jīng)過(guò)思考,發(fā)現(xiàn)在電路連接中存在問(wèn)題,他的問(wèn)題是
 

②他重新正確連接電路,閉合電鍵時(shí),觀察到電壓表的示數(shù)如圖(c)所示.當(dāng)他移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí),記錄電壓表、電流表的示數(shù)在下表中.他繼續(xù)移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大為0.26安.
請(qǐng)將下表填寫完整.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
電阻
(歐)
電阻平均值(歐)
1
2 5.5 0.22
3 0.26

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同步練習(xí)冊(cè)答案