楊揚(yáng)同學(xué)用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜置于水中不同深度,并調(diào)節(jié)橡皮膜在水中的方向,得到如下數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)橡皮膜朝向深度壓強(qiáng)計(jì)U型管
左液面右液面液面高度差
1朝上3cm9cm12cm3cm
2朝左3cm9cm12cm3cm
3朝下3cm9cm12cm3cm
4朝上6cm______13.5cm6cm
5朝上9cm6cm______9cm
(1)分析表格數(shù)據(jù),將漏掉的數(shù)據(jù)補(bǔ)上.
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2、3,可得出結(jié)論:______.
(3)由實(shí)驗(yàn)______,可得出結(jié)論:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

【答案】分析:(1)壓強(qiáng)計(jì)是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器,液面高度差等于右液面高度減去左液面高度;
(2)觀察實(shí)驗(yàn)1、2、3記錄的數(shù)據(jù),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn),就可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(3)要得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大的結(jié)論,必須改變橡皮膜在水中的深度.
解答:解:(1)第4次實(shí)驗(yàn)中,左液面高度=右液面高度-液面高度差=13.5cm-6cm=7.5cm;
第5次實(shí)驗(yàn)中,右液面高度=液面高度差+左液面高度=9cm+6cm=15cm.
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2、3,可得出結(jié)論是:同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;
(3)由實(shí)驗(yàn)1、4、5,可得出結(jié)論液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
故答案為:(1)7.5cm;15cm;
(2)同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;
(3)1、4、5.
點(diǎn)評:此題考查了我們對于控制變量法的使用,我們要能夠使用控制變量法來探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

楊揚(yáng)同學(xué)用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜置于水中不同深度,并調(diào)節(jié)橡皮膜在水中的方向,得到如下數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn) 橡皮膜朝向 深度 壓強(qiáng)計(jì)U型管
左液面 右液面 液面高度差
1 朝上 3cm 9cm 12cm 3cm
2 朝左 3cm 9cm 12cm 3cm
3 朝下 3cm 9cm 12cm 3cm
4 朝上 6cm
7.5cm
7.5cm
13.5cm 6cm
5 朝上 9cm 6cm
15cm
15cm
9cm
(1)分析表格數(shù)據(jù),將漏掉的數(shù)據(jù)補(bǔ)上.
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2、3,可得出結(jié)論:
同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等
同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等

(3)由實(shí)驗(yàn)
1、4、5
1、4、5
,可得出結(jié)論:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南長區(qū)一模)學(xué)過物質(zhì)熱脹冷縮知識后,李揚(yáng)和同學(xué)們分別用不同的材料自制溫度計(jì),其中李楊制作的溫度計(jì)如圖所示,他們規(guī)定自制溫度計(jì)的分度值都是1℃,但在制作中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們自制溫度計(jì)的分度值長度不同.于是同學(xué)們對此問題進(jìn)行猜想:
猜想一:溫度計(jì)分度值的長度可能與瓶中液體的種類有關(guān);
猜想二:溫度計(jì)分度值的長度可能與瓶子的大小(瓶中液體質(zhì)量)有關(guān);
猜想三:溫度計(jì)分度值的長度可能與
管子的粗細(xì)
管子的粗細(xì)
有關(guān).
(1)請你完成猜想三,并預(yù)測這個(gè)因素變化時(shí),對分度值有什么影響?
(2)如何驗(yàn)證猜想二,請你寫出探究步驟.
(3)李揚(yáng)發(fā)現(xiàn),利用這一裝置還能檢測人手的握力大小,他是如何運(yùn)用這個(gè)裝置來判斷人手握力大小的?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

楊揚(yáng)同學(xué)用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜置于水中不同深度,并調(diào)節(jié)橡皮膜在水中的方向,得到如下數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)橡皮膜朝向深度壓強(qiáng)計(jì)U型管
左液面右液面液面高度差
1朝上3cm9cm12cm3cm
2朝左3cm9cm12cm3cm
3朝下3cm9cm12cm3cm
4朝上6cm________13.5cm6cm
5朝上9cm6cm________9cm
(1)分析表格數(shù)據(jù),將漏掉的數(shù)據(jù)補(bǔ)上.
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2、3,可得出結(jié)論:________.
(3)由實(shí)驗(yàn)________,可得出結(jié)論:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來源:黑龍江省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

楊揚(yáng)同學(xué)用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜置于水中不同深度,并調(diào)節(jié)橡皮膜在水中的方向,得到如下數(shù)據(jù).
(1)分析表格數(shù)據(jù),將漏掉的數(shù)據(jù)補(bǔ)上;
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2、3,可得出結(jié)論:                                           。
(3)由實(shí)驗(yàn)                   ,可得出結(jié)論:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

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