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有一塊厚薄均勻的正方形玻璃不小心摔碎了(沒有粉碎),現在想配一個同樣面積的玻璃,但不知道原來玻璃的面積,請你想想辦法,怎樣測出碎玻璃的面積、玻璃的密度已知、說出你需要的器材,并簡要說明測量過程.

答:器材:托盤天平和砝碼、燒杯、毫米刻度尺;
步驟:(1)用天平測量出燒杯的質量m1;
(2)將所有碎玻璃搜集在燒杯中,用天平測量出總質量m2則原玻璃的質量為m=m2-m1;
(3)利用密度公式得:
(4)從碎玻璃中找出一塊較大的并帶有邊的玻璃,用刻度尺測出其厚度h;
(5)利用體積公式v=sh得玻璃面積:s===
分析:首先因為玻璃摔碎但沒有粉碎,用燒杯搜集所有碎玻璃,用天平測量其質量;然后用密度公式測出玻璃的體積;再用毫米刻度尺測量玻璃的厚度,利用體積公式求原玻璃的面積.
點評:本題首先要會用托盤天平測固體質量;其次能靈活運用密度公式和立方體公式v=sh進行求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

兩個底面積不等的圓柱形容器,分別盛有甲乙兩種不同的液體,將兩個完全相同的小球分別浸入這兩種液體中,小球靜止時的位置如圖2所示,此時兩液面剛好齊平.若將這兩小球從液體中取出,則液體對容器底部的壓強的變化量△p、△p的大小關系是


  1. A.
    △p一定大于△p
  2. B.
    △p一定等于△p
  3. C.
    △p一定小于△p
  4. D.
    △p可能小于△p

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究電流做功與電壓、電流的關系”的活動中,同學們設計了如圖甲、乙、丙三個電路.

(1)經過討論,認為不應該選擇圖甲電路,原因是________.
(2)實驗中我們比較________來比較相同時間內電流做功的多少.
(3)圖丙電路是為研究電流做功與________的關系.
(4)經過討論,同學們認為圖乙電路存在一個缺陷,請你說說問題可能在哪里?________.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在下列說法中,正確的是


  1. A.
    學校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪
  2. B.
    礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋,是為了減小摩擦
  3. C.
    物體不受力時,運動速度就會減小,最終會停下來
  4. D.
    宇航員到達月球后其質量會變輕

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

圖1所示為研究焦耳定律的實驗裝置.在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中電阻絲的阻值關系為R>R.閉合開關一段時間,實驗現象如圖2所示.這表明,在________相同時,________越大,電流產生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下面是四人組在實驗中的估算情況,你認為哪位同學的估算是不正確的


  1. A.
    小明說“一本物理書受到的重力接近2N”
  2. B.
    小紅說“一位同學的質量接近60kg”
  3. C.
    小強說“學習用的課桌高度大約是75dm”
  4. D.
    小勇說“一根粉筆長約10cm”

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,是在一些交通要道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監(jiān)控器.它們主要由兩部分組成,一部分為光學系統,另一部分為光電轉換系統.光學系統收集被監(jiān)控區(qū)域內的景物信息.光電轉換系統把光信號轉換成電信號,輸送到監(jiān)控中心,實現間接監(jiān)控的目的,其光學系統的工作原理相當于


  1. A.
    平面鏡成虛像
  2. B.
    凸透鏡成實像
  3. C.
    顯微鏡
  4. D.
    凸透鏡成虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

我們在科學實驗室完成“研究杠桿平衡條件”的實驗過程中,出現了以下問題,請回答.
(1)實驗前出現圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應將左端的螺母向________調(填“左”或“右”)
(2)實驗過程中出現圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應將右邊的鉤碼向右移動________格.
(3)將圖乙中的杠桿調節(jié)水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時增加一個相同的鉤碼,這時杠桿將________.(填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”)
(4)如圖所示的案秤是個不等臂杠桿,請你根據杠桿的平衡條件,說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理________.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學體重500,所用單位是


  1. A.
  2. B.
    千克
  3. C.
  4. D.
    千牛

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