【題目】運(yùn)小麥的車輛和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的快慢，向同一方向運(yùn)動(dòng)，收割小麥。以車輛為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是_____；如果以地面為參照物，它們都是_____。

【答案】靜止的 運(yùn)動(dòng)的

【解析】

本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義判斷求解。

[1]運(yùn)小麥的車輛和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的快慢，向同一方向運(yùn)動(dòng)，則以車輛為參照物，聯(lián)合收割機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以以車輛為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的。

[2] 如果以地面為參照物車輛和聯(lián)合收割機(jī)的位置發(fā)生了改變，所以它們以地面為參照物都是運(yùn)動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到手的摩擦力大小為______________；若使手的握力增加為35N，則瓶子受到手的摩擦力大小將_________（填“變大”或“變小”“不變”）。

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【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè)：猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的____有關(guān)；猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的______有關(guān)；

（2）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作________．

（3）如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中__相同時(shí)，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天扇扇子感到?jīng)鏊@是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.扇來(lái)的風(fēng)是涼的B.扇來(lái)的風(fēng)把身上的熱吹掉了

C.扇風(fēng)能使空氣溫度降低D.扇來(lái)的風(fēng)能加快汗液蒸發(fā)從而加快從人身上吸熱

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【題目】下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘要，其中不正確的是( )

A.做功與熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的B.聞到花香是擴(kuò)散現(xiàn)象

C.溫度越高的物體含的熱量越多D.汽油機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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【題目】電燈正常工作時(shí)會(huì)發(fā)熱發(fā)光，這是電流通過(guò)電燈（做功）使________轉(zhuǎn)化為________和________。

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【題目】在通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是

A.電爐絲B.食鹽水C.陶瓷碗D.鉛筆芯

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【題目】家庭電路中的“超負(fù)荷”是指電路中的過(guò)大．出現(xiàn)上述情況時(shí)，電路中的空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路．如圖是空氣開關(guān)的原理圖，它切斷電路利用的是電流的效應(yīng)．

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A.溫度B.熱量

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