【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 探究二氧化錳的催化作用

B. 玻璃管稍稍傾斜后測(cè)量大氣壓值

C. 驗(yàn)證力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D. 驗(yàn)證空氣中氧氣的含量

【答案】B

【解析】A. 探究二氧化錳的催化作用應(yīng)控制變量，選項(xiàng)中過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，不能探究二氧化錳的催化作用，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管如果傾斜會(huì)使水銀柱的長(zhǎng)度增加，但水銀柱的豎直高度不變，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>；C. 用手拉彈簧和用手壓彈簧，力的方向不同，作用效果不同，驗(yàn)證力的作用效果與力的方向有關(guān)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D. 木炭燃燒消耗了氧氣，卻生成了二氧化碳?xì)怏w，故該探究空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟荒苓_(dá)到。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“通過(guò)電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí),我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值,實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究,器材:學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導(dǎo)線若干,以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若實(shí)驗(yàn)驗(yàn)電壓設(shè)值為2V,電源電壓范圍可以為2V-4V

B. 若電源電壓恒為6V,要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)范圍可以為1.5V-5V

C. 若電源電壓恒為6V,電壓預(yù)設(shè)值為2V,要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要更換最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器

D. 電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同種物質(zhì)組成的甲、乙兩物體質(zhì)量分別是64g、24g。甲放入一個(gè)質(zhì)量為10g的空燒杯中，再將水裝到150mL刻度處，甲沉底并在水面下靜止，其總質(zhì)量為216g；乙放入另一個(gè)相同的空燒杯中，再將酒精裝到150mL處，乙也沉底在酒精液面下靜止，其總質(zhì)量為150g，若已知其中一個(gè)為實(shí)心，則下列判斷正確的是（ ）（酒精密度為0.8g/cm3）

A. 甲、乙兩物體體積之比為8：5

B. 該材料的密度為6g/cm 3

C. 甲物體為空心

D. 空心物體空心部分的體積為2cm 3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列各幅圖中物態(tài)變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲圖：空氣中水蒸氣遇冷的冰棒液化變成“白氣”向下落

B. 乙圖：將裝酒精的塑料袋口扎緊后放入熱水中發(fā)生的是液化現(xiàn)象

C. 丙圖：清晨，蜻蜓和植物上的露珠是由水蒸氣放熱后形成的

D. 丁圖：水蒸氣在寒冷的玻璃上凝華形成的花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名同學(xué)騎自行車從家路過(guò)書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1500m，書店到學(xué)校的路程為2100m當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過(guò)了6min到達(dá)學(xué)校。求：

（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1、R2為定值電阻，R3為滑動(dòng)變阻器，下列說(shuō)法中正確的是

A. 只閉合S，滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大，電流表A1示數(shù)變小

B. 只閉合S，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變化量△U與電流表A1示數(shù)變化量△I比值變大

C. 只閉合S、S1，滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值變大

D. 只閉合S，滑片移到中間某位置后，保持滑片位置不變，再閉合S1、S2，電路的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的電路做“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)。

甲 乙

（1）完成電路連接后，小明就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)，小紅提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小紅提醒的是什么嗎？答：________________________________________。

（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則示數(shù)為__________A，則定值電阻的阻值為__________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，則故障可能是______________________________。

（拓展）小剛利用一塊電壓表和已知電阻R0也測(cè)出了未知電阻的阻值，小剛選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖丙所示。

（1）在圖丙所示的電路中，只添加一根導(dǎo)線即可測(cè)出的阻值，請(qǐng)你完成電路________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①只閉合開(kāi)關(guān)S、S1，讀出電壓表示數(shù)U1；

②______________________________________________。

（3）待測(cè)電阻的表達(dá)式__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是

A. a、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

B. a物質(zhì)的密度最大

C. b物質(zhì)的密度是1×103kg/m3

D. c物質(zhì)的密度是a的兩倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吳曉是一名釣魚愛(ài)好者。如圖所示，吳曉用力向上拉魚竿，把魚拉出水面。此時(shí)，釣魚竿可以看成一個(gè)

A. 省力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些

B. 省力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些

C. 費(fèi)力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些

D. 費(fèi)力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些

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