19.用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力的大。
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖1所示,它的示數(shù)是1.6N.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如上表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖2中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成正比.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小.你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?不正確.
理由是:沒有控制壓力大小不變.

分析 (1)根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,要讓木塊在水平板面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),只有這樣才可以測(cè)出摩擦力;
(2)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)要首先明確刻度的標(biāo)注方向,讀數(shù)時(shí)應(yīng)從小刻度向大刻度方向觀察,同時(shí)認(rèn)清分度值,并細(xì)心數(shù)格,才能保證讀數(shù)的正確性;
(3)利用描點(diǎn)法,橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)壓力,縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)摩擦力,繪制出圖象;
(4)分析圖象的特點(diǎn)得出答案;
(5)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí),控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變.

解答 解:
(1)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力,若木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài),此時(shí)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),就等于摩擦力;
(2)讀圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)把1N分成了5份,其分度值為0.2N,故該測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N+0.2N×3=1.6N;
(3)圖中橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的是壓力,縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的是摩擦力,把表中的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法繪制圖象如下:

(4)從圖象上看出,這是個(gè)正比例函數(shù)圖象,在接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力的大小與壓力的大小成正比;
(5)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小麗將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.
故答案為:(1)等于;(2)1.6;(3)見上圖;(4)正比;(5)不正確;沒有控制壓力大小不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是探究影響摩擦力大小的實(shí)驗(yàn),涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多,有:平衡力、影響摩擦力大小的因素、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力、圖象的分析能力,實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法,是中考?嫉膶(shí)驗(yàn)之一,是一道綜合題,也是一道好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖所示是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖,當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變小的是( 。
A.B.C.D.

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7.為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi),素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右,利用聽音棒檢查地下水管是否漏水(如圖所示),耳朵貼在聽音棒上聽聲說明固體(選填“氣體”“液體”或“固體”)可以傳聲,利用聽音棒可以使聽到的聲音更大(選填“高”或“大”)些.

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14.下列事例中不是利用慣性的是(  )
A.錘柄往下撞擊板凳,錘頭就能套緊在錘柄上
B.通過拍打窗簾清除它上面的浮灰
C.標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員為取得好成績(jī),擲標(biāo)槍前需要助跑
D.小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶

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4.小明喝純牛奶的時(shí)候,想知道純牛奶的密度.于是他找來器材:合適量程的彈簧測(cè)力計(jì)、適量的水、帶有細(xì)線的小桶、足夠的純牛奶,用如圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量:
(1)步驟一:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空桶的重力,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1
步驟二:在桶里裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出桶和水的總重力,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,如圖所示為2.2N;
步驟三:把桶里的水倒干凈,裝滿牛奶,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出桶和牛奶的重力,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3
(2)在此實(shí)驗(yàn)中小明使用的彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比.
(3)完成實(shí)驗(yàn)步驟三,并推導(dǎo)出牛奶密度的表達(dá)式:ρ牛奶=$\frac{{F}_{3}-{F}_{1}}{{F}_{2}-{F}_{1}}$•ρ

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11.下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)說法正確的是(  )
A.遠(yuǎn)視眼的矯正是配戴合適的凹透鏡
B.在岸上看到水中的白云是光的折射現(xiàn)象
C.小孔成像中像的大小與小孔到光屏的距離無關(guān)
D.燭焰在凸透鏡的主光軸上,以速度v從1.2 f處勻速運(yùn)動(dòng)到1.9f處(f為焦距),這段時(shí)間內(nèi)像移動(dòng)的速度為v',v'>v

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8.小軍家新安裝了一臺(tái)電熱水器,電熱水器的銘牌如表所示:
型號(hào)額定電壓/V水箱容量/L頻率/Hz低溫功率/kW高溫功率/kW
DJW50N22050500.52
如圖所示為它的電路原理圖,設(shè)R1、R2電阻值不受溫度影響,S為檔位開關(guān),使用時(shí)接在家庭電路中.
(1)開關(guān)S接2(“1”或“2”)時(shí)為低溫檔.
(2)求R1和R2電阻的大。
(3)該熱水器處于高溫檔正常工作時(shí),若熱效率為80%,則將整箱水從20℃加熱到60℃需多長(zhǎng)時(shí)間?

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9.同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小華首先利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),再把一張紙放在它的下方,如圖甲所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離L=8cm.至此小華認(rèn)為凸透鏡的焦距是f=8cm.

(1)你認(rèn)為小華的測(cè)量對(duì)嗎?答:不對(duì).(選填“對(duì)”或“不對(duì)”)
(2)小明為了檢驗(yàn)小華的判斷,將向下方的紙張遠(yuǎn)離了凸透鏡一些,若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑繼續(xù)變小,則說明凸透鏡的焦距應(yīng)該大于(選填“大于”、“等于”或者“小于”)8cm.
(3)小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的位置,如圖乙所示,光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.此時(shí)所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)蠟燭由于燃燒漸漸變短,而燭焰的像逐漸往光屏的上方移動(dòng).(選填“上”或“下”)
(5)把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖丙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
(6)蠟燭成完整像時(shí),如果小華用白紙將凸透鏡的上半部分擋住,則小明在光屏上能(選填“能”或“不能”)看到燭焰完整的像,像的亮度變暗(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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