9.同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小華首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖甲所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)光斑時(shí),測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離L=8cm.至此小華認(rèn)為凸透鏡的焦距是f=8cm.

(1)你認(rèn)為小華的測量對嗎?答:不對.(選填“對”或“不對”)
(2)小明為了檢驗(yàn)小華的判斷,將向下方的紙張遠(yuǎn)離了凸透鏡一些,若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑繼續(xù)變小,則說明凸透鏡的焦距應(yīng)該大于(選填“大于”、“等于”或者“小于”)8cm.
(3)小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的位置,如圖乙所示,光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.此時(shí)所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)蠟燭由于燃燒漸漸變短,而燭焰的像逐漸往光屏的上方移動(dòng).(選填“上”或“下”)
(5)把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖丙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
(6)蠟燭成完整像時(shí),如果小華用白紙將凸透鏡的上半部分擋住,則小明在光屏上能(選填“能”或“不能”)看到燭焰完整的像,像的亮度變暗(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

分析 (1)(2)當(dāng)紙上出現(xiàn)最小的光斑時(shí),此時(shí)光斑到凸透鏡的距離即為該凸透鏡的焦距.那么顯然l并不是焦距,可根據(jù)這一特點(diǎn)進(jìn)行判斷.
(3)凸透鏡成像中,當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像.對應(yīng)應(yīng)用如照相機(jī).
(4)根據(jù)凸透鏡成倒立實(shí)像進(jìn)行分析,若物體相對于凸透鏡向下移動(dòng),則像向上移動(dòng);
(5)人的眼睛視物原理相當(dāng)于一架照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可做出相應(yīng)的解析(4)當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),在光屏上能成一個(gè)倒立、等大的實(shí)像;
(6)凸透鏡成像光的折射現(xiàn)象,物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上,形成物體的實(shí)像;如果凸透鏡的口徑大,透過的光多,像就亮;口徑小,透過的光少,像就暗.

解答 解:(1)(2)小華的測量方法不對;凸透鏡正對陽光,光線平行于凸透鏡的主光軸,經(jīng)凸透鏡會(huì)聚在主光軸上最小、最亮的點(diǎn),該點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),小華的測量的光點(diǎn)不是最小最亮的,測量的焦距偏小,這說明凸透鏡的焦距應(yīng)該大于8cm;
(3)由圖可知,物距為25厘米,凸透鏡的焦距為10厘米,此時(shí)物距大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)物體成倒立的、縮小的實(shí)像.生活中的照相機(jī)就是利用凸透鏡的這種成像情況制成的.
(4)蠟燭燃燒變短,所以像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,可以將物體向上移動(dòng)或?qū)⑼雇哥R向下移動(dòng)或?qū)⒐馄料蛏弦苿?dòng);
(5)人的眼睛視物原理相當(dāng)于一架照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏.近視鏡是凹透鏡,對光有發(fā)散作用,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,相當(dāng)于光發(fā)散了一些.若取下近視眼鏡,光會(huì)比原因會(huì)聚一些,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏靠近透鏡.
(6)凸透鏡成實(shí)像時(shí),所有透過透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像,當(dāng)將透鏡的下半部分擋住后,整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住,但總會(huì)有一部分光通過上半部分凸透鏡而會(huì)聚成像,因此,像與原來相同,仍然完整;由于透鏡的一半被遮住,因此折射出的光線與原來相比減少了一半,故亮度會(huì)減弱,變暗了.
故答案為:(1)不對;(2)大于;(3)縮;照相機(jī);(4)上;(5)靠近;(6)能;變暗.

點(diǎn)評 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),考查了焦距的測量及實(shí)驗(yàn)器材的調(diào)節(jié),掌握成像特點(diǎn)及物距、像距之間的關(guān)系及應(yīng)用,同時(shí)自己做一些總結(jié),更有利于對成像規(guī)律的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力的大。
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖1所示,它的示數(shù)是1.6N.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如上表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖2中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成正比.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?不正確.
理由是:沒有控制壓力大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.測小車的平均速度.
(1)測平均速度需要的測量工具是刻度尺和停表,該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$.

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(3)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中,小車做的是變速直線運(yùn)動(dòng)(填“勻速”或“變速”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.下面是小剛同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,請你和他一起完成實(shí)驗(yàn)探究過程:

(1)小剛應(yīng)選擇圖1中BC(填字母)兩根蠟燭,這是為了便于比較物像大小關(guān)系.
(2)如圖2,實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛應(yīng)選擇F(填字母)作為平面鏡.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),選一張白紙作為光屏,將白紙放在玻璃板的后面(選填“前面”或“后面”),眼睛不透過(選填“透過”或“不透過”)玻璃板觀察像是否呈現(xiàn)在白紙上,才能觀察平面鏡所成的是否為虛像.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃蠟燭豎直放在水平桌面的白紙上,小剛發(fā)現(xiàn)玻璃板中的蠟燭的像偏高且傾斜,你認(rèn)為圖2(填寫序號)是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因.

(5)調(diào)整好后,點(diǎn)燃玻璃板前面的蠟燭,小剛發(fā)現(xiàn)蠟燭的像呈在玻璃板的后面,且蠟燭的像是正立(選填“正立”或“倒立”).
(6)小心移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,直至與前面蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)小剛發(fā)現(xiàn)像與物大小關(guān)系為相等.
(7)觀察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于平板玻璃有兩個(gè)面,并且都會(huì)將蠟燭發(fā)出的光反射回來成像造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,木塊置于小車上,在不平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是( 。
①地面對小車的支持力與小車受到的重力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力.
A.僅①B.②③C.僅②D.①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.鐵軌下的路枕B.破窗錘的錘頭C.坦克的履帶D.
書包的背帶

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.按要求作圖:如圖,用20N的力沿水平方向向右拉小車,請畫出此力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“測定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程選0-0.6A為宜;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實(shí)際功率<額定功率(選填“>”、“<”或“=”);此時(shí)應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移(選填“左”或“右”),就可以使得電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為1.52W;
(3)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:連接實(shí)物圖時(shí)開關(guān)沒有處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片放在阻值最大端.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給20kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了1kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107 J/kg,求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.

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同步練習(xí)冊答案