【題目】物理實驗室中,常用的測力工具是( )
A.天平
B.量筒
C.彈簧測力計
D.壓強(qiáng)計
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】世界上第一只擺鐘是根據(jù)_____________原理制成的,該原理是意大利物理學(xué)家____________發(fā)現(xiàn)的。
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【題目】用托盤天平測物體的質(zhì)量時,應(yīng)先將天平放在_____桌面上,然后將游碼撥到標(biāo)尺的_____。若發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度盤右邊,這時可以調(diào)節(jié)橫梁右端的_____,使其向_____(選填“左”或“右”)方移動,直到指針指在_____,則表示橫梁已經(jīng)平衡。
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【題目】小華做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全且完好,電源的電壓有2、4、6、8、10和12伏六檔,滑動變阻器有A、B兩個(A標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,B標(biāo)有“20Ω 2A字樣”).待測小燈標(biāo)有“2.5V”字樣,小華選用電源的電壓為6伏檔,并選取一個變阻器進(jìn)行實驗,他正確連接電路且實驗步驟正確.閉合電鍵時,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示:
(1)小華在實驗中,選用的變阻器是____(選填“A”或“B”)
(2)若要測出該小燈的額定功率,小華可采用的方法有:
方法一 :_______________________;方法二 :________________________。
(3)小明按上述方法更改后繼續(xù)實驗。調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,讀出并記錄此時_______ 表的示數(shù)。判定該小燈正常發(fā)光的方法是_________________。
(4)另一小組在實驗中發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動變阻器過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____________________。
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【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為3.4V、電阻約為10Ω.
(1)小明同學(xué)按同一電路圖連接電路,當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當(dāng)之處:
① ②
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)小勇同學(xué)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電流表無示數(shù),原因可能是 。
(4)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表如圖丙,燈泡的額定功率是 W。小華還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:
(5)若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,你認(rèn)為如何操作____________________。
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【題目】下列現(xiàn)象中,物體受到一對平衡力的是( )
A.劃船時,船漿對水的力與水對漿的力
B.汽車行駛時,汽車輪向后推地面的力與地面對車輪向前的力
C.地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
D.靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
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【題目】提高能量的利用效率,除了不隨便浪費(fèi)能源外,主要還需改進(jìn)應(yīng)用能源的技術(shù)常采用的措施有( )
A.讓燃料充分燃燒
B.采用保溫隔熱措施,減少熱量的散失
C.充分利用余熱和減少有害摩擦
D.增加能量的轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)
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【題目】據(jù)《生活報》訊,2017年4月14日起,插線板新國家標(biāo)準(zhǔn)正式實施,要求插線板的插孔須設(shè)置“保護(hù)門”,“保護(hù)門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故,同時可避免灰塵長期沉積而造成的內(nèi)部 (選填“斷路”或“短路”).在線材方面要求:如果最大工作電流16A的延長線插座,導(dǎo)線的最小橫截面積由原來的1mm2增加到1.5mm2.請你根據(jù)所學(xué)物理知識解釋增加導(dǎo)線橫截面積的好處.
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