小明用兩個(gè)相同的滑輪,組成不同的滑輪組如圖所示,分別將同一物體勻速提高到相同高度,繩子的自由端移動(dòng)的距離為S1、S2,圖中左、右滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2,下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)( 。
A.S1>S2,η1=η2 B. S1>S2,η1>η2
C. S1<S2,η1=η2 D. S1<S2,η1>η2
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012•荊州)下課時(shí),有同學(xué)用力推課桌的下部,課桌會(huì)沿地面滑動(dòng);而推課桌的上部,課桌可能會(huì)翻到,這說明力的作用效果( )
A.與力的大小有關(guān) B.與力的作用點(diǎn)有關(guān)
C.與力的方向有關(guān) D.與受力面積有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是劃船比賽的場(chǎng)景,運(yùn)動(dòng)員向后劃水,艇向前運(yùn)動(dòng),這說明了 ,使賽艇向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ,賽艇的槳是一個(gè) 杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).賽艇運(yùn)動(dòng)員用很長(zhǎng)的船槳?jiǎng)澊,而不用手直接劃水.原因是使用船槳?u> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
a. 在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b. 用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫
c. 在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時(shí)間相同
d. 用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫
請(qǐng)解答下列問題:
⑴ 在上述a、b、c 、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是步驟 (填寫步驟前的字母),該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ;
⑵ 步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體 ;
⑶ 圖5是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像。若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間,則液體 溫度升高得快,甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙。
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科目:初中物理 來源: 題型:
光使世界絢麗多彩,人們的生活更離不開光,關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 用玻璃三棱鏡可以使太陽光發(fā)生色散
B. 紅外線具有熱效應(yīng)
C. 光在銀幕上發(fā)生漫反射時(shí)反射角大于入射角
D. 家里的穿衣鏡所成的像是正立的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 前2s內(nèi),小華跑較快
D. 全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是中國姑娘李堅(jiān)柔在索契冬奧會(huì)短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景.在滑行的過程中,以李堅(jiān)柔為參照物冰面是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);冰刀與冰面之間的摩擦是 摩擦(選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)如圖所示,一名消防隊(duì)員正沿著豎直懸掛的繩子勻速向下滑行.關(guān)于下滑過程,下列幾種說法中,不正確的是( 。
A. 他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變 B. 他與繩子之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦
C. 他受到的摩擦力方向是向上的 D. 他受到的摩擦力小于重力
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