【題目】在探究影響物體的重力勢能因素的實驗中,小明猜想重力勢能可能與物體質量和物體被舉高的高度有關:
(1)小明要完成探究,需要找數(shù)個 不同的物體進行實驗。
(2)小明找來A、B、C三個物體進行實驗,實驗中他是通過比較 來比較物體重力勢能的大小。
a.比較圖甲和丙,可以得出的初步結論是(A、C是體積不等的實心鐵塊) 。
b.由圖中現(xiàn)象 (選填“能”、“不能”)比較B、C兩個物體的重力勢能,理由是 。
【答案】(1)質量;(2)木樁扎人沙中的深度;a.高度相同時,物體質量越大,重力勢能越大 b.能 B、C將木樁被扎入沙中深度相同,對木樁做的功相同,說明它們具有的重力勢能相同
【解析】
試題分析:(1)根據控制變量法的要求可知,要驗證重力勢能的大小與質量有關,須控制物體下落的高度相同,改變物體的質量,所以需要找質量不同的物體進行實驗;(2)本實驗是通過比較木樁扎人沙中的深度來比較重力勢能的大小的;a、比較A和C時,可知高度相同,質量不同,深度不同,可得結論:高度相同時,物體質量越大,重力勢能越大;b、比較B和C可知,它們將木樁被扎入沙中深度相同,對木樁做的功相同,說明它們具有的重力勢能相同。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將質量相等的實心鐵球、鋁球、木球放入足夠多的水中,靜止時三球所受浮力的關系是( )
A. F鐵>F鋁>F木 B. F鐵<F鋁<F木
C. F鐵=F鋁=F木 D. F木<F鐵<F鋁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種塔式起重機上的滑輪組,利用它吊起600Kg的重物,g取10N/Kg,機械效率為80%,求:
(1)在重物升高5m的過程中,所做的有用功是多少?
(2)所用的拉力是多少?
(3)若做功所用時間為5s,求拉力做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的是( )
A.
把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況
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