【題目】如圖所示,小燈泡上標(biāo)有“12V 12Ω”字樣,R2標(biāo)有6Ω。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.5A,這時(shí)電燈正常發(fā)光。不考慮燈絲電阻受溫度的影響。求
(1)電源電壓;
(2)定值電阻R1的阻值;
(3)當(dāng)開關(guān)都斷開時(shí),電燈兩端的電壓。
【答案】(1)12V;(2)24Ω;(3)8V
【解析】 (1)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電阻R1與燈泡L并聯(lián),因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且電燈正常發(fā)光,所以,電源的電壓U=UL=12V;(2)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),通過電燈的電流:IL==1A,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,通過電阻R1的電流:
I1=IIL=1.5A1A=0.5A,則電阻R1的阻值:R1==24Ω;(3)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電阻R2與燈泡串聯(lián),因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的電流:I=A,
電燈兩端的電壓: A×12Ω=8V.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,已知電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖將乙圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整___________;
(2)在閉合開關(guān)以前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到_____端(選填“左”或“右”)
(3)小明閉合開關(guān)后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____。
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為1.5V;
(5)此裝置還能探究的實(shí)驗(yàn)是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】邊長15cm的均勻正方體,重為90N,放在水平桌面中央如圖甲所示,若沿水平方向截下一部分a立放在水平集桌面上,且使a對(duì)桌面壓強(qiáng)為剩余部分b對(duì)桌面壓強(qiáng)的1.5倍,如圖乙所示,下列說法正確的是
A. 切去部分的重力為60N
B. 剩余部分的重力為60N
C. 切去部分的高度為8cm
D. 剩余部分的高度為8cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】底面積為0.1m2的容器中裝有適量水,將一個(gè)重為16N的正方體物體浸沒在水中,水面上升了1cm,如圖所示,則此時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了______Pa;物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為______Pa。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小含同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小含的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟C與E的數(shù)據(jù)表明:浮力大小與_________;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:物體浸沒在鹽水中所受的浮力大小為_______N。
(2)小含對(duì)ABCD四個(gè)步驟分析時(shí),發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān),對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”)當(dāng)物體浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度_______(選填“有關(guān)"或“無關(guān)")。
(3)根據(jù)小含的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:物塊A的密度是_________。
(4)若已知容器的底面積是物體底面積的2倍,在步驟B的基礎(chǔ)上往容器中加水使物體剛好全部浸沒,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了400Pa,所加水的質(zhì)量為____kg。 (已知彈簧彈力每變化0. 5N,伸長量就變化1cm)
(5)愛物理的小含在學(xué)習(xí)了浮力這一章之后設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)測某金屬塊的密度,如圖所示,實(shí)驗(yàn)器材有小空桶、溢水杯、燒杯、量筒和水,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①讓小空桶漂浮在盛滿水的溢水杯中,如圖甲;
②將金屬塊浸沒在水中,測得溢出水的體積為10mL,如圖乙;
③將燒杯中10mL水倒掉,從水中取出金屬塊,如圖丙:
④將金屬塊放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,測得此時(shí)溢出水的體積為23mL,如圖丁,
則被測金屬塊的密度是_______。在實(shí)驗(yàn)步驟③和④中,將沾有水的金屬塊放入小空筒,測出的金屬塊密度將________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一邊長為10cm的正方體木塊,用細(xì)線拉著置于底面積為的圓柱體容器中,向容器中逐漸加水當(dāng)木塊恰好漂浮在水面上時(shí),木塊有6cm的高度露出水面,且細(xì)線剛好拉直,如圖所示,求:
(1)木塊漂浮時(shí)受到的浮力
(2)當(dāng)切去露出來的部分后,細(xì)線恰好被拉斷,求細(xì)線能承受的最大拉力:
(3)細(xì)線拉斷后,物塊靜止時(shí),求容器底受到水壓強(qiáng)的變化量。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用液體壓強(qiáng)計(jì)等器材學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前檢查器材,當(dāng)液體壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊液面如圖(a)所示,所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓___________外界大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是___________。(選填A或B)
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)儀器調(diào)節(jié)正常后,小明把金屬盒緩慢放到液體的底部時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差逐漸變大;當(dāng)他把金屬盒停在液體的某一位置,旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向,發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變 ;把金屬盒從液體的底部緩慢取出時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差變小。分析現(xiàn)象得出結(jié)論:
①同種液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨___________的增加而增大(選填“高度”、“高度差”、“深度”)
②_____________
(3)小明將金屬盒先后浸入到清水和鹽水中,分別如圖(b)和(c)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,覺得可以驗(yàn)證液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大這一結(jié)論。你認(rèn)為,小明的分析是___________ (填“對(duì)的”或“錯(cuò)誤的”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)木塊A放在長木板B上,彈簧秤一端接A,另一端固定在墻壁上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧秤的示數(shù)為T,下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是
A. 木塊受到的摩擦力大小等于F
B. 地面對(duì)長木板的摩擦力大小等于T+F
C. 若長木板以2v的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),地面對(duì)長木板的摩擦力大小等于F
D. 若用2F的力作用在長木板上,木塊受到的摩擦力大小等于T
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com