【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗,木塊A分別在F1、F2 F3作用下作勻速直線運動.

1)實驗時要水平勻速拉動木塊的物理知識是_________________________;

2)三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2F3,其中最大的是_______;

3)比較甲、乙兩次實驗,得出的結論是_________________________________________

4)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)F31.8N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為______N.

【答案】二力平衡 F3 壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大 1.8

【解析】

1)實驗時讓彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊A,這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力,然后根據(jù)拉力的大小判斷摩擦力的大;

2)甲乙兩圖相比,是壓力相同,但乙圖比甲圖接觸面粗糙,所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力;乙丙兩圖相比,接觸面的粗糙程度相同,但丙圖比乙圖壓力大,所以丙圖的摩擦力大于乙圖的摩擦力;又因為物體做勻速直線運動,所以F=F ,綜上所述,應是F3的示數(shù)最大;

3)比較甲乙兩圖知道,壓力相同,乙圖比甲圖接觸面粗糙,由此得出的結論是:在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;

4)由于滑動摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關;所以,在丙圖中,當彈簧測力計示數(shù)增大到2N時,由于接觸面的粗糙程度和壓力大小不變,所以摩擦力大小不變,仍為1.8N。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是佛山地區(qū)居民常使用煤爐煲水的情景,煤爐使用的燃料是蜂窩煤,就此情景回答以下問題:

(1)用這種方式煲水,是通過_____方式增加水的內(nèi)能,水煮開時,水蒸氣把壺蓋頂起,這時是_____方式改變水蒸氣內(nèi)能。

(2)燒水時壺嘴冒出”白氣”,這是水蒸氣_____而成的。

(3)蜂窩煤燃燒時由_____能轉(zhuǎn)化內(nèi)能,煤爐壁的夾層有泥土和泡沫混合而成的填充物,主要是防止熱的_____。

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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的________程度來確定.

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:________

(3)分析比較圖________的實驗現(xiàn)象,可得出結論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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【題目】正方形薄片電阻如圖所示接在電路中,電路中電流為I,若在該電阻片中挖去一小正方形,挖去的正方形邊長為原電阻片邊長的三分之一,然后將帶有正方形小孔的電阻片接在同一電源上,保持電阻片兩端電壓不變,電路中的電流變?yōu)?/span>_____

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【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說法中正確的是(  

A. 制作體溫計常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性

C. 由于沙石比水的吸熱能力大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好

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【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,某同學做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:

(1)分析比較 ______ (填燒杯號)的實驗記錄,可得出的初步結論是:在質(zhì)量和升高的溫度相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.

(2)分析比較1、2兩燒杯的記錄,可得出的初步結論是: ______

(3)分析比較3、4兩燒杯的記錄,可得出的初步結論是: ______

綜合(1)、(2)、(3)中的結論,然后綜合歸納可得出結論:物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與 ______ 有關系.

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【題目】李瑞同學在參加六盤水市物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設計與進行實驗】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,李瑞同學為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關必須___

(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?____,為什么?____;

(3)方法改進后,實驗數(shù)據(jù)記錄如右表,李瑞同學分析后得出結論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結論與猜想是否相符___;這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是____寫出一條)。

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【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按乙圖所示接入電路中,閉合開關S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關S1,電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”),此時電路消耗的總功率為___________W。

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【題目】在探究”影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中。

1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側液面_____的變化,將探頭放進盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強會_____(內(nèi)凹/外凸);

2)通過比較CD兩個圖,可得到結論:同一種液體的壓強隨_____的增加而增大;

3)通過比較_____兩個圖,可得到結論:在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大;

4)通過比較A、BC三個圖,可得到結論:_____

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